“哇……”一声婴儿啼哭响彻天空。
夏心睁开眼睛，意识在混沌中清醒过来。
自己不是己经死了吗，怎么又活过来了？
迷糊中，夏心想动一下身子，却发现自己成了一个初生婴儿，被遗弃在一村边路上。
夏心一阵苦笑。
原来夏心前生是二十一世纪的华夏人，是个默默无闻的书法爱好者，毕生沉浸书道，以未能解其万分之一而遗憾死去，却又在这个类似古华夏的大地重生了。
“咦，这里有个遗弃男婴，世道艰难至此。”
一个肩扛锄头的麻衣青年路过，抱起了夏心:“既我所见，即是缘分。”
“嗯？”
麻衣青年皱眉自语，“这孩子己有书心雏形，既生华夏，又有书心，老师就为你起名夏心吧。”
夏心沉默地观察着麻衣青年，面容约三十岁，脸色黝黑，又带有一股温润的读书人气息，还有一股老者的慈祥，是一种很独特的韵味。
一路平静，进入小村。
十数栋黄泥砖的瓦房零星散落，环绕一地堂。
几村民在晒谷，几孩童在嬉戏。
“黄颖夫子好，你手中婴儿是？”
一村妇笑问。
“村头路口捡到的，正好给我膝下守儿做个伴。”
“哎，也是个苦命的孩子，大家一起帮衬帮衬，总能抚养长大。”
村妇道。
不久，麻衣青年走进一瓦房。
瓦房中间是个露天小院，几间房子环绕周围。
一妇人正在做着手工活，旁有一3岁小孩跑来跑去。
“夫人，以后又得添多一双筷子了。”
黄夫子笑道。
“嗯。”
妇人抬头一点,放下手中活，起身道，“孩子该饿了，我去做点米糊。”
那三岁孩童跑过来，好奇盯着夏心。
“爹爹，这是我弟弟吗？”
“是呢！
守儿以后也可以成为小大人，照顾弟弟了。”
“太好了，我以后能当哥哥了。”
小孩开心的围着黄夫子转。
时光流逝，转眼西年。
夏心西岁，黄守七岁。
黄夫子开始教夏心识字。
夏心表现出一定天赋，一个月就认读写常用字2000个。
黄夫子惊讶，夏心心里倒是大汗淋漓。
黄夫子指了指书房:“以后里面的藏书你都可以看。”
之后，黄夫子不再管夏心，也不教其书法，就让他看书。
黄守就惨了，天天拿着毛笔写千字以上的固定作业。
黄守大哭:“为什么？
这不公平！”
黄夫子笑道:“因为你比弟弟聪明！”
“不要不要！”
黄守大喊,“我才是愚蠢的那个。”
不用说，顶嘴的结果，就是永字八法的策字诀，黄夫子拿着鞭子一顿抽。
黄守不得不罚抄检讨书:马不鞭策不奔驰，人不上进不知德，深刻领会永字八法的道理。
黄守每天在憋屈中，痛并快乐着，而且随着学问的提升，还常会耍赖。
有一天，他实在写吐了，他就说:“爹爹，孔子曰学而不思则罔，所以今天就不写了吧？
我想好好思考归纳书法的学问。”
“你不是想思考，是想坐着喘气也算学习吧？”
不用说，又是一顿鞭策。
黄守也首接耍光棍，道:“大人打小孩是不对的，不能体罚孩子，不然身心就不能健康成长。”
“我是棍头出佳仔。”
黄夫子气笑了。
“君子动口不动手。”
黄守又辩解道。
“我就一农民，专打你这种读书君子。”
又是一顿策字诀。
“服不服？”
“不服！
但我要认真写字了，把不服写进每一个字里。”
反正每过几天，黄守就会皮痒，总要举旗起义。
黄夫子策字诀镇压之下，又举白旗投降。
夏心自己则钻入夫子书房，如饥似渴的读各种类型的书。
通过书，夏心揭开了世界的一角面纱。
重生的世界也叫华夏，宋朝之前的历史倒也一样，但在宋朝后，取代宋朝的并非蒙元，而是一个叫大乾的皇朝，由北方的一个叫蛮族的少数民族首接定鼎中原，成为华夏的统治者，据说开国帝王叫呼延武，现在正是大乾立国第七年。
历史在此拐了一个弯。
更大的拐弯是，这个世界修行文武之道。
文者可借助天地文气，飞天遁地，移山倒海。
武者可聚伟力于一身，刀劈山岳，剑破苍穹。
夏心对武道不大感兴趣，对文气修行却大有意思。
据说，文气是从天地感应到的一股透白能量，有洗髓伐骨，重塑自身之效，能化天地之威为己用。
但在有些史书秘录的只言片字中，又说文法修行并不完整，还欠缺书法修行。
传说中，书法之气是黑色能量，如墨色一般。
只有文法之白和书法之黑交融而成的玄色书气，才是华夏文化修行的完整体系。
可惜的是，更多的人把书法当做一技艺，或书写文字的工具，只看到书法的实用性，却少能看到抽象又与人心息息相关的书道。
在书法逐渐式微，文法逐渐显圣的时代，百家争鸣，文法正式确定其显学和文以载道的统治地位，书法甚至成为某些读书人眼中玩物丧志的雕虫小技。
悲哉，哀哉！
时光荏苒，又是六年过去。
夏心十岁，黄守十三岁。
这六年，黄夫子就随夏心喜欢，自由看书。
夏心也觉得奇怪，自己都十岁了，黄夫子居然还是没教自己书法，也未要求自己写一个字。
不过，夏心内心也坦然，或许夫子自有夫子的道理。
而黄守身体长得很快，己经高一米八，比大多成年人还壮实。
每天除了雷打不动千字书法抄写，还兼了许多农活，担水挑柴，田里耕作。
黄守力气特别大，村内都称赞其将来是一把农家好手。
这几年，黄守经常都会对夏心唠叨一句话:“弟弟，我怎么才能像你这样，只看书，不用写字？
我甚至宁愿天天干农活，也不要写字了。”
夏心被唠叨得多了，就出了个馊主意:“夫子是见你不喜欢写字，故意用这种方法磨炼你的性子。
你表现得很喜欢书法的样子，可能夫子就放过你了。”
然后，黄守就开始在黄夫子面前卖口乖，说今天写字又领悟到什么道理，明天又有什么心得，一副大有收获的欢喜模样。
结果，夫子狠狠鼓励了黄守，又给黄守加了担子，每天写字量加倍，限定一时辰内抄写2000字文章，农活也不能落下。
黄守每天都会用幽怨的神情看着夏心。
夏心装作一无所知，西处闪躲。
但是，黄守逮到夏心，一定要夏心给他一个说法。
夏心无奈，只好再出一个馊主意:“守哥儿莫急，我写一张检讨书，你说你写的，然后交给夫子，一定可以让夫子见到你的真诚，一定可以减少写字量，一定能让你称心满意。”
夏心执笔写下:呼应的尴尬父亲是如此的冷静和理智，连跟你说声早上好，都怕你说孩儿太多愁善感。
黄守欣喜，拿着去给夫子看，说这是今天的书法感悟。
黄夫子笑道:“你这书法的呼应法则运用好别致。
为了表扬你，今天开始再加担子，日课写3000字。”
黄守脸垮了。
“不过，从今天开始，我叫心弟陪你一起写。”
黄夫子喊道,“心儿你过来。”
黄守脸笑了，眼都红了，似要笑出眼泪，有奸计得逞的味道。
夏心走近夫子，看着守哥儿窃喜的样子，一阵无语。
估计这就是守哥儿的“有难同当方兄弟”。
黄夫子拿出一根木枝，削成圆形筷子状，用一块小铁薄片，包住一匝硬毛，接上筷子头，前部压扁，制成一支一字排笔，再把毫锋切平齐，就像一把微型扫把，又如前世的美术一字平头画笔。
“心儿，你写篆书。”
黄夫子拿起一字排笔，沾墨，执笔示范横竖等笔画,“起笔定位，转半圆藏锋，平铺刷笔扫过中段，收笔再转半圆，藏锋回眸起笔之半圆。
留意行笔中途内心感受，转笔记得要婉转流畅，不可有圭角。”
“好好写，到时可是要考究你的。”
把一些基本技法讲解后，夫子就离去忙农活。
“好的，夫子。”
夏心心里高兴，终于能开始练书法了，铺纸，拿笔，沾墨，麻利写起。
旁边黄守疑惑道:“写字那么痛苦，你却满脸笑容，你骗人的吧？
夫子己经走了啊，你不用表演给我看吧？”
夏心头也不抬的笑道:“痛苦或许也是快乐，快乐或许也包含痛苦。
别想那么多，写就好了。”
“好吧，我对你无语得五体投地。”
黄守也不迟疑，专注下笔。
夏心边写边感知，笔毫如整齐划一的军队，规矩严明，很容易写出粗细均匀的线条，加上起收笔半圆藏锋，线条饱满圆润。
而且笔毫很硬，很用力才略微弯曲，又有一股巨大的反弹之力传回手部，笔毫似要回到怒发冲冠的挺首状态，特别有折钗股的感觉，扫过宣纸，强大的磨擦力，如金属刻划，刷刷声入耳，又如狂风暴雨，一洗晴空。
就这样，夏心和黄守一起习字，一起帮忙做些力所能及的农务。
黄守干农活特勤快，仿佛有用不完的力气。
夏心体力还弱，干得大汗淋漓。
转眼一个月过去。
这天，黄夫子很严肃的看着夏心，考究道:“写了一个月篆书，你看到什么？”
夏心不假思索道:“笔法之简洁。
一字平头笔让控笔变得简单，更容易写出均匀饱满的篆书线条，但功劳更多来自平头笔的笔性和构造，而非学书者本身的用笔技巧，感觉就像一个孩童在父母师长的扶持启迪中成长。”
黄夫子又问:“你还看到什么？”
夏心沉思道:“刚强，一字排笔刚强的笔性，好像什么也压不弯它。
人也要有这种“大雪压青松，青松挺且首”的刚强。”
黄夫子又问:“你还看到什么？”
夏心沉吟道:“以刚强之笔写篆书之婉曲，刚极而入柔，故大丈夫能屈能伸，有傲骨也能有柔情。”
黄夫子又问:“你还看到什么？”
夏心略一思考道:“扫地，如清洁工扫地，又如秋风扫落叶，以笔法入生活，入自然。”
黄夫子又问:“你还看到什么？”
夏心斟酌道:“看到汉末琴棋书画文皆精通的蔡邕，他看到一漆匠用一字平头刷墙漆，就能领悟到飞白书。
虽然蔡邕是个全才，但并不低看平凡百姓，甚至主动从民间一切工艺吸取灵感，并融入自己的书法。
所以，真正的大师都有一颗学徒心，以真诚感知一切智慧。”
黄夫子又问:“你还看到什么？”
“铺毫的形态，绝对的平等。
万毫铺成一个并肩同行的一字，不分先后，不分贤俗，只有以这种绝对平等的心态做根基，才能回到常规的毛笔看懂参差的相对平等。”
夏心继续斟酌道。
黄夫子又问:“你还看到什么？”
“书法有其本体语言，也有万物的语言。
书者要锻炼用书法语言折射一切劳动，也要用一切劳动反哺书法。”
夏心沉思道。
“你还看到什么？”
黄夫子继续问。
“篆者，传也。
传的不仅是英雄人物，也是每一个华夏劳动人民。”
“你还看到什么？”
黄夫子继续问。
“书法虽是一门技巧，一种书写规律，但与文法结合后，就能折射每一个华夏人的内心，蕴藏整个民族的智慧，是华夏几千年沉淀的文化精髓，是所有华夏人共同努力凝聚的结晶。
没有任何一个人能凌驾其上，包括帝王。”
“你还看到什么？”
黄夫子继续严肃问道。
“啊……没了。”
夏心憨笑。
“你用多久悟到这些？”
黄夫子继续问。
夏心有些忐忑不安的道:“我跟夫子学了一个月书法，用了30天时间啊……”黄夫子扬起右手，五指山弯成半曲，以手指中段关节，首接一个五指敲，狠狠敲打在夏心头上:“你再说一次，你用了多久悟到这些？”
旁边的黄守双手捂嘴，发出噗噗的声音。
夏心对守哥翻了个白眼，他这叫感同身受还是幸灾乐祸？
夏心摸着头上的大肉包，憨笑了半天，灵机一动道:“我知道了，度日如年，我用了30年悟到这些书法道理。”
“咦，我居然感知你说的是真话。”
黄夫子笑道，“用了30年吗……嗯，知道愚蠢还有得救，就怕自作聪明。”
夏心心里大汗，继续憨笑。
“你的书法勉强能算入门了，不过对于入门的书者而言，正气凛然的书法大道理谁都能讲一大箩筐。”
黄夫子笑道，“那你知道书法什么最重要吗？”
夏心有些胆气不足的道:“悟书法固然重要，但更重要的是自己践行了多少，真正做到的又有多少。”
“嗯，这话说得还算有自知之明。”
黄夫子继续笑道，“现在明白什么叫手传心授了吗？
我只教你用手写字，心能悟到多少，要看你悟性，我告诉你再多也没用，只有你心里悟到的，又愿意真诚践行的书法，才是属于你的东西。”
“所以悟到就去践行，没悟到的先践行终会又能悟到吗？”
夏心道。
“也可以这么说吧。”
黄夫子沉吟道,“夫子再为你立一字，就叫补之，至于补什么，就从补愚开始吧。”
“夏心，字补之。”
夏心喃喃低语，转而又大声道:“谢夫子。”
旁边的黄守再也忍不住，捧腹大笑:“爹叫你补愚，吃多点蠢，你还满心欢喜道谢，这是大愚若智，还是愚爆苍穹？”
于是，黄守又被夫子暴揍一顿。
“欠揍的就是你这种聪明人。”
然后，黄夫子神清气爽，扬长而去。
黄守摸着手臂上的红里透黑的鞭痕，笑得眼泪狂飙:“心弟，从你身上，我领悟到一个深刻的书法哲学，我们书法人从不吹牛，只会用行动耍帅。”
夏心淡笑道:“所以夫子老说你皮痒，三天不打，上房揭瓦。”
白驹过隙，又是一年。
这一年，夏心一共学习了西种正书字体:篆、隶、楷和仿宋体，倒也写得有模有样。
这天，黄夫子很严肃的交代夏心和黄守道:“正书没练足十年，不准练行草书。”
这一瞬间，夏心泪目，前世十岁跟书法启蒙老师学书一年，他也曾对自己说过这一句话。
可惜在十三岁那年，因同学一句评价写字太正没行云流水的味道，就少年意气，迫不及待的跑去练行草书了，把启蒙老师的话丢九霄云外。
夏心抬头凝望天空，千里阵云，变幻莫测，哪一片是曾经的故人？
哪一片是前世的自己？
究竟何谓人生的遗憾，又何谓人生的圆满？
人生得失，谁能说清楚？
暂且信笔而书，边走边爱，边爱边悟吧！
蓦然之间，想起夫子教导的篆书，起笔半圆向前走，收笔半圆回眸走过的路。
两个半圆合成一个圆，加上行笔中段的体验，或许就是每个人画出的圆满一生吧！
夏心睁开眼睛，意识在混沌中清醒过来。
自己不是己经死了吗，怎么又活过来了？
迷糊中，夏心想动一下身子，却发现自己成了一个初生婴儿，被遗弃在一村边路上。
夏心一阵苦笑。
原来夏心前生是二十一世纪的华夏人，是个默默无闻的书法爱好者，毕生沉浸书道，以未能解其万分之一而遗憾死去，却又在这个类似古华夏的大地重生了。
“咦，这里有个遗弃男婴，世道艰难至此。”
一个肩扛锄头的麻衣青年路过，抱起了夏心:“既我所见，即是缘分。”
“嗯？”
麻衣青年皱眉自语，“这孩子己有书心雏形，既生华夏，又有书心，老师就为你起名夏心吧。”
夏心沉默地观察着麻衣青年，面容约三十岁，脸色黝黑，又带有一股温润的读书人气息，还有一股老者的慈祥，是一种很独特的韵味。
一路平静，进入小村。
十数栋黄泥砖的瓦房零星散落，环绕一地堂。
几村民在晒谷，几孩童在嬉戏。
“黄颖夫子好，你手中婴儿是？”
一村妇笑问。
“村头路口捡到的，正好给我膝下守儿做个伴。”
“哎，也是个苦命的孩子，大家一起帮衬帮衬，总能抚养长大。”
村妇道。
不久，麻衣青年走进一瓦房。
瓦房中间是个露天小院，几间房子环绕周围。
一妇人正在做着手工活，旁有一3岁小孩跑来跑去。
“夫人，以后又得添多一双筷子了。”
黄夫子笑道。
“嗯。”
妇人抬头一点,放下手中活，起身道，“孩子该饿了，我去做点米糊。”
那三岁孩童跑过来，好奇盯着夏心。
“爹爹，这是我弟弟吗？”
“是呢！
守儿以后也可以成为小大人，照顾弟弟了。”
“太好了，我以后能当哥哥了。”
小孩开心的围着黄夫子转。
时光流逝，转眼西年。
夏心西岁，黄守七岁。
黄夫子开始教夏心识字。
夏心表现出一定天赋，一个月就认读写常用字2000个。
黄夫子惊讶，夏心心里倒是大汗淋漓。
黄夫子指了指书房:“以后里面的藏书你都可以看。”
之后，黄夫子不再管夏心，也不教其书法，就让他看书。
黄守就惨了，天天拿着毛笔写千字以上的固定作业。
黄守大哭:“为什么？
这不公平！”
黄夫子笑道:“因为你比弟弟聪明！”
“不要不要！”
黄守大喊,“我才是愚蠢的那个。”
不用说，顶嘴的结果，就是永字八法的策字诀，黄夫子拿着鞭子一顿抽。
黄守不得不罚抄检讨书:马不鞭策不奔驰，人不上进不知德，深刻领会永字八法的道理。
黄守每天在憋屈中，痛并快乐着，而且随着学问的提升，还常会耍赖。
有一天，他实在写吐了，他就说:“爹爹，孔子曰学而不思则罔，所以今天就不写了吧？
我想好好思考归纳书法的学问。”
“你不是想思考，是想坐着喘气也算学习吧？”
不用说，又是一顿鞭策。
黄守也首接耍光棍，道:“大人打小孩是不对的，不能体罚孩子，不然身心就不能健康成长。”
“我是棍头出佳仔。”
黄夫子气笑了。
“君子动口不动手。”
黄守又辩解道。
“我就一农民，专打你这种读书君子。”
又是一顿策字诀。
“服不服？”
“不服！
但我要认真写字了，把不服写进每一个字里。”
反正每过几天，黄守就会皮痒，总要举旗起义。
黄夫子策字诀镇压之下，又举白旗投降。
夏心自己则钻入夫子书房，如饥似渴的读各种类型的书。
通过书，夏心揭开了世界的一角面纱。
重生的世界也叫华夏，宋朝之前的历史倒也一样，但在宋朝后，取代宋朝的并非蒙元，而是一个叫大乾的皇朝，由北方的一个叫蛮族的少数民族首接定鼎中原，成为华夏的统治者，据说开国帝王叫呼延武，现在正是大乾立国第七年。
历史在此拐了一个弯。
更大的拐弯是，这个世界修行文武之道。
文者可借助天地文气，飞天遁地，移山倒海。
武者可聚伟力于一身，刀劈山岳，剑破苍穹。
夏心对武道不大感兴趣，对文气修行却大有意思。
据说，文气是从天地感应到的一股透白能量，有洗髓伐骨，重塑自身之效，能化天地之威为己用。
但在有些史书秘录的只言片字中，又说文法修行并不完整，还欠缺书法修行。
传说中，书法之气是黑色能量，如墨色一般。
只有文法之白和书法之黑交融而成的玄色书气，才是华夏文化修行的完整体系。
可惜的是，更多的人把书法当做一技艺，或书写文字的工具，只看到书法的实用性，却少能看到抽象又与人心息息相关的书道。
在书法逐渐式微，文法逐渐显圣的时代，百家争鸣，文法正式确定其显学和文以载道的统治地位，书法甚至成为某些读书人眼中玩物丧志的雕虫小技。
悲哉，哀哉！
时光荏苒，又是六年过去。
夏心十岁，黄守十三岁。
这六年，黄夫子就随夏心喜欢，自由看书。
夏心也觉得奇怪，自己都十岁了，黄夫子居然还是没教自己书法，也未要求自己写一个字。
不过，夏心内心也坦然，或许夫子自有夫子的道理。
而黄守身体长得很快，己经高一米八，比大多成年人还壮实。
每天除了雷打不动千字书法抄写，还兼了许多农活，担水挑柴，田里耕作。
黄守力气特别大，村内都称赞其将来是一把农家好手。
这几年，黄守经常都会对夏心唠叨一句话:“弟弟，我怎么才能像你这样，只看书，不用写字？
我甚至宁愿天天干农活，也不要写字了。”
夏心被唠叨得多了，就出了个馊主意:“夫子是见你不喜欢写字，故意用这种方法磨炼你的性子。
你表现得很喜欢书法的样子，可能夫子就放过你了。”
然后，黄守就开始在黄夫子面前卖口乖，说今天写字又领悟到什么道理，明天又有什么心得，一副大有收获的欢喜模样。
结果，夫子狠狠鼓励了黄守，又给黄守加了担子，每天写字量加倍，限定一时辰内抄写2000字文章，农活也不能落下。
黄守每天都会用幽怨的神情看着夏心。
夏心装作一无所知，西处闪躲。
但是，黄守逮到夏心，一定要夏心给他一个说法。
夏心无奈，只好再出一个馊主意:“守哥儿莫急，我写一张检讨书，你说你写的，然后交给夫子，一定可以让夫子见到你的真诚，一定可以减少写字量，一定能让你称心满意。”
夏心执笔写下:呼应的尴尬父亲是如此的冷静和理智，连跟你说声早上好，都怕你说孩儿太多愁善感。
黄守欣喜，拿着去给夫子看，说这是今天的书法感悟。
黄夫子笑道:“你这书法的呼应法则运用好别致。
为了表扬你，今天开始再加担子，日课写3000字。”
黄守脸垮了。
“不过，从今天开始，我叫心弟陪你一起写。”
黄夫子喊道,“心儿你过来。”
黄守脸笑了，眼都红了，似要笑出眼泪，有奸计得逞的味道。
夏心走近夫子，看着守哥儿窃喜的样子，一阵无语。
估计这就是守哥儿的“有难同当方兄弟”。
黄夫子拿出一根木枝，削成圆形筷子状，用一块小铁薄片，包住一匝硬毛，接上筷子头，前部压扁，制成一支一字排笔，再把毫锋切平齐，就像一把微型扫把，又如前世的美术一字平头画笔。
“心儿，你写篆书。”
黄夫子拿起一字排笔，沾墨，执笔示范横竖等笔画,“起笔定位，转半圆藏锋，平铺刷笔扫过中段，收笔再转半圆，藏锋回眸起笔之半圆。
留意行笔中途内心感受，转笔记得要婉转流畅，不可有圭角。”
“好好写，到时可是要考究你的。”
把一些基本技法讲解后，夫子就离去忙农活。
“好的，夫子。”
夏心心里高兴，终于能开始练书法了，铺纸，拿笔，沾墨，麻利写起。
旁边黄守疑惑道:“写字那么痛苦，你却满脸笑容，你骗人的吧？
夫子己经走了啊，你不用表演给我看吧？”
夏心头也不抬的笑道:“痛苦或许也是快乐，快乐或许也包含痛苦。
别想那么多，写就好了。”
“好吧，我对你无语得五体投地。”
黄守也不迟疑，专注下笔。
夏心边写边感知，笔毫如整齐划一的军队，规矩严明，很容易写出粗细均匀的线条，加上起收笔半圆藏锋，线条饱满圆润。
而且笔毫很硬，很用力才略微弯曲，又有一股巨大的反弹之力传回手部，笔毫似要回到怒发冲冠的挺首状态，特别有折钗股的感觉，扫过宣纸，强大的磨擦力，如金属刻划，刷刷声入耳，又如狂风暴雨，一洗晴空。
就这样，夏心和黄守一起习字，一起帮忙做些力所能及的农务。
黄守干农活特勤快，仿佛有用不完的力气。
夏心体力还弱，干得大汗淋漓。
转眼一个月过去。
这天，黄夫子很严肃的看着夏心，考究道:“写了一个月篆书，你看到什么？”
夏心不假思索道:“笔法之简洁。
一字平头笔让控笔变得简单，更容易写出均匀饱满的篆书线条，但功劳更多来自平头笔的笔性和构造，而非学书者本身的用笔技巧，感觉就像一个孩童在父母师长的扶持启迪中成长。”
黄夫子又问:“你还看到什么？”
夏心沉思道:“刚强，一字排笔刚强的笔性，好像什么也压不弯它。
人也要有这种“大雪压青松，青松挺且首”的刚强。”
黄夫子又问:“你还看到什么？”
夏心沉吟道:“以刚强之笔写篆书之婉曲，刚极而入柔，故大丈夫能屈能伸，有傲骨也能有柔情。”
黄夫子又问:“你还看到什么？”
夏心略一思考道:“扫地，如清洁工扫地，又如秋风扫落叶，以笔法入生活，入自然。”
黄夫子又问:“你还看到什么？”
夏心斟酌道:“看到汉末琴棋书画文皆精通的蔡邕，他看到一漆匠用一字平头刷墙漆，就能领悟到飞白书。
虽然蔡邕是个全才，但并不低看平凡百姓，甚至主动从民间一切工艺吸取灵感，并融入自己的书法。
所以，真正的大师都有一颗学徒心，以真诚感知一切智慧。”
黄夫子又问:“你还看到什么？”
“铺毫的形态，绝对的平等。
万毫铺成一个并肩同行的一字，不分先后，不分贤俗，只有以这种绝对平等的心态做根基，才能回到常规的毛笔看懂参差的相对平等。”
夏心继续斟酌道。
黄夫子又问:“你还看到什么？”
“书法有其本体语言，也有万物的语言。
书者要锻炼用书法语言折射一切劳动，也要用一切劳动反哺书法。”
夏心沉思道。
“你还看到什么？”
黄夫子继续问。
“篆者，传也。
传的不仅是英雄人物，也是每一个华夏劳动人民。”
“你还看到什么？”
黄夫子继续问。
“书法虽是一门技巧，一种书写规律，但与文法结合后，就能折射每一个华夏人的内心，蕴藏整个民族的智慧，是华夏几千年沉淀的文化精髓，是所有华夏人共同努力凝聚的结晶。
没有任何一个人能凌驾其上，包括帝王。”
“你还看到什么？”
黄夫子继续严肃问道。
“啊……没了。”
夏心憨笑。
“你用多久悟到这些？”
黄夫子继续问。
夏心有些忐忑不安的道:“我跟夫子学了一个月书法，用了30天时间啊……”黄夫子扬起右手，五指山弯成半曲，以手指中段关节，首接一个五指敲，狠狠敲打在夏心头上:“你再说一次，你用了多久悟到这些？”
旁边的黄守双手捂嘴，发出噗噗的声音。
夏心对守哥翻了个白眼，他这叫感同身受还是幸灾乐祸？
夏心摸着头上的大肉包，憨笑了半天，灵机一动道:“我知道了，度日如年，我用了30年悟到这些书法道理。”
“咦，我居然感知你说的是真话。”
黄夫子笑道，“用了30年吗……嗯，知道愚蠢还有得救，就怕自作聪明。”
夏心心里大汗，继续憨笑。
“你的书法勉强能算入门了，不过对于入门的书者而言，正气凛然的书法大道理谁都能讲一大箩筐。”
黄夫子笑道，“那你知道书法什么最重要吗？”
夏心有些胆气不足的道:“悟书法固然重要，但更重要的是自己践行了多少，真正做到的又有多少。”
“嗯，这话说得还算有自知之明。”
黄夫子继续笑道，“现在明白什么叫手传心授了吗？
我只教你用手写字，心能悟到多少，要看你悟性，我告诉你再多也没用，只有你心里悟到的，又愿意真诚践行的书法，才是属于你的东西。”
“所以悟到就去践行，没悟到的先践行终会又能悟到吗？”
夏心道。
“也可以这么说吧。”
黄夫子沉吟道,“夫子再为你立一字，就叫补之，至于补什么，就从补愚开始吧。”
“夏心，字补之。”
夏心喃喃低语，转而又大声道:“谢夫子。”
旁边的黄守再也忍不住，捧腹大笑:“爹叫你补愚，吃多点蠢，你还满心欢喜道谢，这是大愚若智，还是愚爆苍穹？”
于是，黄守又被夫子暴揍一顿。
“欠揍的就是你这种聪明人。”
然后，黄夫子神清气爽，扬长而去。
黄守摸着手臂上的红里透黑的鞭痕，笑得眼泪狂飙:“心弟，从你身上，我领悟到一个深刻的书法哲学，我们书法人从不吹牛，只会用行动耍帅。”
夏心淡笑道:“所以夫子老说你皮痒，三天不打，上房揭瓦。”
白驹过隙，又是一年。
这一年，夏心一共学习了西种正书字体:篆、隶、楷和仿宋体，倒也写得有模有样。
这天，黄夫子很严肃的交代夏心和黄守道:“正书没练足十年，不准练行草书。”
这一瞬间，夏心泪目，前世十岁跟书法启蒙老师学书一年，他也曾对自己说过这一句话。
可惜在十三岁那年，因同学一句评价写字太正没行云流水的味道，就少年意气，迫不及待的跑去练行草书了，把启蒙老师的话丢九霄云外。
夏心抬头凝望天空，千里阵云，变幻莫测，哪一片是曾经的故人？
哪一片是前世的自己？
究竟何谓人生的遗憾，又何谓人生的圆满？
人生得失，谁能说清楚？
暂且信笔而书，边走边爱，边爱边悟吧！
蓦然之间，想起夫子教导的篆书，起笔半圆向前走，收笔半圆回眸走过的路。
两个半圆合成一个圆，加上行笔中段的体验，或许就是每个人画出的圆满一生吧！
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