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王平乐从脱脱县教育局大院出来的时候，手里拿着一份分配他工作的文件。

当他看到这份文件的时候，他感到十分的迷惑。

因为录取的时候，分明通知他被分配到了县首第二中学，而拿到文件时，却是一所离县城较远的学校，三令中学。

王平乐是上清市教育学院毕业的高材生。

祖上是世世代代的农民。

毕业时班里有一半学生都留在了市里，而他就是被分配到县城里的另一半之一。

好在他父亲对他说的话时常在耳边回响，咱们祖祖辈辈是农民，你是咱们家第一个脱离农民身份的人，凡事要满足，要忍让。

于是，他迈着沉重的步伐，走到了这个小县城的汽车站，找到了开往三令镇的一辆中巴，带着心里的不甘，出发了。

三令中学是一所纯初中学校。

全校教职工83人。

从初一到初三，三个年级各设三个班，还有两个中考补习班。

共11个班级。

学校配有食堂，但没有宿舍，需要住宿的老师和学生只能是自己想办法了。

所以学校所在地三令村，便成了学校里一些老师和学生的住宿之地。

王平乐走向了教务处。

教务主任是一名老学究，姓门，人们都叫他门主任。

王平乐很恭敬地说道：“主任，我叫王平乐，是来报到的”。

门主任说道：“噢，你就是王平乐？

上清市教育学院毕业的，挺好。

你的课程己经安排好了，办公室在理化组，你去找教研组长韩喜来老师报到吧”。

王平乐听到门主任的这些话，急忙说道：“主任，我是学汉语言文学的”，门主任又不紧不慢地说道：“我知道，你去报到吧”。

王平乐又一次带着不惑走向了理化组的办公室。

韩喜来老师面容清瘦，中等身材，言语中透着和蔼。

没等王平乐说话，就把王平乐此时的所有疑惑都解开了。

他说，你的课程是初一（2）班语文，初二（2）班物理，初三（2）班化学。

并兼任初一（2）班班主任。

之所以这么安排，是因为咱们这个学校专业教师实在很少，教师素质普遍偏低，象你这种高素质人才更是缺乏，所以在分配课程的时候，完全没有一个文理的界限，希望你能理解。

就像我，虽然是理科专业，但数理化都得带，没有办法。

咱们这些当老师的，不能眼睁睁的看着这些学生学不到应该学到的知识。

慢慢的你就会适应了，我能看出来，不久你就会迷上这个职业，就像我过去一样。

听了韩喜来老师的话，王平乐苦笑了一声，说道，好吧，谢谢韩老师。

以后还请韩老师多多帮助。

韩老师自言自语地说道：“唉，学校多了一个好老师，学生们有福了。

不过谁能知道这孩子能在成几年呢。

咱们这学校，能留住这样的人才吗？”

理化组这个办公室一共有5人。

教物理的刘老师和李老师，教化学的赵老师，数理化都教的韩老师，还有王平乐这个教语文物理化学的新老师。

就这样，王平乐开始走上了工作岗位，当了一名中学教师。