林晓睁惺忪，伸个懒腰，着湛空，始，对充满未习活充满。
洗漱完毕，林晓舍友们起往堂餐。
堂里弥漫着物，同们笑语交织起，形成种闹而馨氛围。
林晓买份豆浆个豆包，餐着，着今课堂能遇到况。
完餐，林晓舍友们结伴向教。
里满背着包、拿着本同，都匆匆赶，准备迎接课程。
林晓教，教里己经同，，讨论昨趣事，还理。
林晓刚，就到面传苏然音：“啊，林晓。”
转过，到苏然正微笑着着，苏然笑容就像清晨阳样，种而充满活力。
林晓也笑着回应：“。”
儿，班主任刘老师，教里顿。
刘老师站讲台，微笑着对：“同们，今们正式课第，希望都能尽适应习节奏。
期们课程排比较紧凑，理准备哦。”
第节课语文课，语文老师位蔼亲男士，戴着副镜，起很问。
语文老师讲台，自介绍：“同们好，们语文老师，姓王。
语文非常科，仅能提们语言表达能力，还能让们领略到华文化博精。
希望接习，能起语文畅游。”
王老师始讲课，讲解很就吸引同们注力。
从古代讲到现代散文，旁征博引，让同们得津津。
林晓认真着记，首都很语文，对些优美文字着浓兴趣。
课堂，老师提个问题，让同们考举回答。
林晓考儿，举起。
王老师到，微笑着点点，：“林晓同，请回答。”
林晓站起，些紧张回答问题。
王老师完，满：“回答得很好，林晓同对个问题很刻理解。”
林晓，里很兴，受到习带成就。
然而，并所同都像林晓样专注于课堂。
教排李浩，趁着老师转板字隙，偷偷向面同扔条。
条偏倚落林晓课，林晓皱皱眉，打条，面着些无聊玩笑话。
些，转过瞪李浩。
李浩却冲个鬼，继续作。
苏然到幕，拍拍林晓肩膀，：“别理，就样调皮。”
林晓点点，但里还些舒。
课休息，同们都纷纷教活。
林晓几个女教里聊，突然，李浩教里，撞到林晓，本文具散落。
“哎呀，对起啊。”
李浩嘴着对起，但却没丝毫歉。
林晓忍：“能能点啊，己经第次。”
李浩却满乎：“就几本嘛，捡起就。”
着，就。
林晓无奈蹲子捡本，苏然过帮忙，边捡边：“伙太过分，跟。”
林晓拉苏然，：“算，别跟计较，希望以能收敛点。”
第节课数课，数老师位女老师，教格很严谨。
数老师板复杂数题，让同们尝试解答。
同们都皱着眉，努力考着。
林晓着板题目，得些难度，稿演算着。
苏然似乎对题很，很就举起。
数老师点点，让苏然到板解答。
苏然自信讲台，拿起，板流畅解题步骤。
老师，表扬：“苏然同很清晰，解答得非常正确。
向习。”
同们都投羡慕目。
课，几个同围到苏然边，向请教题解法。
苏然耐讲解，林晓旁着，现苏然仅聪，而且很耐，对又几分敬佩。
午最节课英语课，英语老师位教，着睛，教就吸引同们目。
教老师用流利英语打招呼，然始趣英语课。
通过游戏、角扮演等方式，让同们松愉氛围习英语。
林晓种趣教方式，对英语习兴趣也提。
午饭，林晓舍友们起堂。
堂里，们又遇到苏然几个朋友。
苏然到林晓，笑着过打招呼：“林晓，今午课么样？”
林晓回答：“还错，除李浩些插曲。
语文英语课都很趣，数点难，过真厉害，题么就解。”
苏然挠挠，：“其实也难，只到就好。
懂数问题，以问啊。”
林晓点点，：“好啊，以就麻烦。”
完午饭，林晓舍友们回到宿舍休息。
林晓躺，闭睛，却么也着。
断浮现午课堂景，还苏然帮助自己面。
得自己很幸运，班级里能遇到么好同。
午课程物理化，物理老师用精彩实验演示，让同们对物理现象更首观认识。
化老师则通过各种化试剂反应，激同们对化科好奇。
林晓两节课都积极参与，对些奇识充满渴望。
然而，化课，又件愉事。
李浩实验候，故捣，把化试剂洒得到处都，还差点溅到旁边同睛里。
化老师严肃批评李浩，李浩却还狡辩。
林晓到幕，对李浩满又增加几分。
课，同们都讨论李浩为。
同得太过分，样响习全；同则认为只调皮，没恶。
林晓苏然也讨论个问题。
“样肯定，闯祸。”
林晓担忧。
“啊，得个办法让识到自己错误。”
苏然皱着眉。
就，李浩过，似乎到们谈话，些：“们别背坏话，么用们管。”
苏然着李浩，认真：“李浩，们坏话，们担。
样课堂捣，仅响自己习，还伤害到其同。”
李浩哼，：“用们担，自己么。”
完，就。
林晓着李浩背，无奈叹。
傍，组织入教育活，礼堂里举。
同们都礼堂里，着领导老师们讲话。
领导们介绍历史、文化、规章制度等容，让同们对更全面解。
活过程，林晓苏然起。
们边着讲座，边交流着。
“历史好悠久啊。”
林晓。
“啊，而且里文化氛围很浓。”
苏然回应。
活结束，己经渐渐。
林晓舍友们起回宿舍，，们到园里社团正招宣传。
各个社团都摆精美报，展示着自己社团特活成果。
“哇，个蹈社团起好酷啊。”
李萱兴奋。
“个法社团也错，首都练法。”
陈悦也。
林晓着些社团，也些。
起自己对作，没相社团。
回到宿舍，林晓，始当记。
把里点点滴滴都记录，包括习容、同们相处、遇到烦恼等。
着着，微笑，，些都活宝贵财富，无论还烦恼，都将成为成部分。
完记，林晓洗漱完毕，躺。
望着空，对未子充满期待。
希望个充满活力园里，能断习识，结交更朋友，也希望李浩能改掉坏毛病，让班级更加谐。
些美好憧憬，林晓渐渐入。