第1章
林宇普通，自就对教育着浓兴趣。
代，就常常自己能站讲台，用识点燃们焰。
如今，成真，满期待着能尺讲台展拳脚。
然而，现实却如同盆，浇灭。
传统教模式，们昏昏欲，课堂参与度极，课交流更得怜。
林宇所教授课程经济基础，课对于刚踏入，理论性，容枯燥。
尽管精备课，查阅量资料，制作精美课件，试图将复杂概讲解得通俗易懂，但们似乎并买账。
们课堂玩，打瞌，即使偶尔几个认真讲，神也透迷茫困惑。
，林宇讲完堂精准备课程，着台们无精打采样子，满挫败。
回到办公，瘫子，望着板呆。
“难真适当老师吗？”
喃喃自语。
就，芒闪过，个音响起：“超级教系统已绑定，将助力成为优秀教师。”
林宇猛直子，瞪睛，敢相信自己到。
浮现个虚拟屏幕，面详细介绍着超级教系统功能。
个系统仅能根据表现予奖励，还提供各种先教方法资源，包括互式教具、个性化习方案制定、模拟实践景等等。
林宇燃起希望，决定次课堂试试。
第课堂，林宇吸，启教模式。
利用系统提供互式教具，设置趣组讨论环节。
“现，请分成组，讨论个案例问题。”
林宇指着屏幕个经济案例。
们面面相觑，始还些犹豫，但很就投入到讨论。
苏瑶所组氛烈，积极表着自己观点。
苏瑶个性格朗女孩，成绩等，但对鲜事物充满好奇。
以往课堂