候个非常自卑男孩，总个呆呆捧着，咀嚼忧伤。
侯最以自己里，因为矮，瘦,话字音准,别相处变自卑,里很穷。
独独往，着与龄极相称个性，活自己世界里，切首到老师才改变。
个很朴实女孩，普通衬裤子，荡着条马尾辫。
岁流转，当很漂亮老师都被遗忘，记忆唯留刻痕却老师简单打扮。
记得老师很茉莉，教空栽片茉莉个都浮。
老师很，但对很漠，站面，没丝表，神漠着。
试图与交流，但只简单回答问题，语淡，没丝毫。
笑容漠面渐渐消失，取而代之失望伤。
到痛苦，但却无法让自己表现丝。
为么对如此漠，也许因为疲惫困惑，个性。
照背着包个回老师叫。
夕阳余晖洒，就样站着，吹着马尾辫。
许久，：“孩子，里苦，但别把自己封闭起呀。”
愣，依然没回应。
接着：“其实很聪，得认真，每次作文都得很好。
些都。”
抬起，里闪过丝疑惑。
，从袋里掏朵茉莉递，“很，就像每个都自己独特样。”
接过，闻到股熟悉，处仿佛么被。
“希望能起，试着同们起玩，分享法。”
柔话语如同涓涓细流。
刻，里坚冰好像始融化点，嘴唇颤抖着些么，却终究没能话。
笑笑，拍拍肩膀转，而着茉莉久久伫。
，子仿佛过得特别。
永也忘个夜，班举。
氛围烈而，同们尽展示着自己才艺。
、笑、掌交织起，让个教充满与活力。
然而，途，却注到个角落。
里，神透丝孤独失落。
由自主过，边。
们始聊，向倾诉烦恼困惑。
原，最遇到些困难，到自己无法应对。
倾着，予些建议鼓励。
个夜，们成为朋友。
从以，们起度过许美好。
荏苒，分别刻还。
老师还样裤，只眶里蓄满伤送每个同份礼物。
己经忘记別赠语，也忘记景，只记得空里茉莉，如愁绪弥漫。
怀着复杂缓缓打盒子，里面本记本张照片。
照片老师站片茉莉丛边，们都笑得很。
拿起记本，翻第页，面着娟秀字：“愿永保持份真诚与善良，无论世界样对。”
泪模糊双，往昔回忆如潮般涌。
继续往翻，每页都老师记录于点点滴滴，作文摘抄，还对评语鼓励话。
禁起曾经自己么孤僻，若老师耐引导，能霾。
此刻，些被封己久全部释放。
决定到老师，告诉么首珍藏着。
经过方打，终于到老师所镇。
当站面，愣，而欣慰笑容，笑容如同当茉莉般美好。