圣樱院课程丰富样，老师们授课趣，阮清璃很就沉浸识。
课程结束，阮清璃园公告栏到各个社团招募信息。
首对文创作着浓兴趣，于决定参加文社。
文社招募现，阮清璃到墨峥。
原也对文着独特见解，加入文社锻炼自己。
“真巧，又里碰到。”
阮清璃笑着。
“们兴趣相投啊。”
墨峥回应。
经过轮面试，两都顺利成为文社成员。
然而，文社最正面临着个难题。
即将举办文赛，但社团还没确定参赛作品选。
社决定组织次部创作比赛，选优秀作品作者代表社团参赛。
阮清璃墨峥都积极投入到创作。
阮清璃擅细腻描，常常独自图馆角落里，构着故事节，流淌文字仿佛带着度，能最柔方。
墨峥则以独特角犀利见，园边考，望着波粼粼面，让绪自由翔，作品富性，能引者入考。
创作过程，们经常起交流法，互相提建议，彼此系也越越。
评选子很到，阮清璃墨峥作品都脱颖而，入最决赛。
但社团里其成员对于谁作品更优秀产分歧，，社团充满争论紧张氛。
“得阮清璃作品真挚，能打。”
位成员。
“但墨峥作品更度，更能引考。”
另位成员反驳。
社也到分为难，该如何抉择。
阮清璃墨峥着为们作品争论休，里都些。
“，们放弃次参赛，让其同吧。”
阮清璃。
“，们努力成果，能易放弃。”
墨峥坚定。
就僵持候，社提个建议：“如让们作，将两篇作品优点融起，创作篇更完美作品参赛。”
个建议得到致认同，阮清璃墨峥也欣然接受。
接子里，们夜奋战，断修改完善作品。
们图馆起查阅资料，教里烈讨论，宿舍里挑灯夜战。
每个段落，每个句子，都经过们精雕琢。
终于，们完成作品，交社。
社赞绝，决定用篇作品代表文社参加比赛。
等待比赛结果子里，阮清璃墨峥充满期待。
们自己努力否能够得到认，但段共同奋斗经历己经成为们珍贵回忆。