第2章 初识友情
始，虽然只里幼儿园，但对于秦川，片全。
里，结识邻居丽张男孩张伍，们现，为秦川活带彩趣。
丽秦川第个女性朋友，比秦川岁，个活泼朗女孩。
丽双亮睛，总闪烁着好奇顽皮芒。
笑清脆悦，像铃般。
丽父母都里教师，境相对较好，从就受到良好教育，性格也更加自信胆。
秦川丽友谊始于次偶然邂逅。
，秦川幼儿园操玩耍，无捡到丽丢失彩球。
没犹豫，刻将球还丽。
丽到失而复得球，兴得蹈，拉着秦川，连谢。
从以，两就成形好朋友。
们常常起幼儿园，起玩耍。
幼儿园里，们起、唱、，分享彼此秘密。
丽，总充满彩象力。
秦川则故事，丽就常常讲些从到童话故事，比如《公主》、《》等。
秦川得津津，仿佛自己也置于些奇妙故事世界。
除丽，秦川还结识张男孩张伍。
张伍比秦川，个向而聪孩子。
双睛，总闪烁着考芒。
张伍父母都里普通农民，境秦川差。
张伍从就，虽然幼儿园图，但总能从到趣。
秦川张伍友谊建共同兴趣相互理解。
们常常起幼儿园角落里，分享彼此阅得。
张伍些简单科普籍，比如《万个为么》等，总能从到些趣科识，然兴奋讲秦川。
秦川虽然太懂些识，但张伍讲解，得张伍特别聪。
然而，幼儿园活并非总么。
们老师李艳，刚结婚久，丈夫却患病，让李老师显得特别没精神。
虽然，但面对丈夫病，到无助焦虑。
课堂，常常焉，甚至忘记孩子们课。
让秦川其朋友到困惑失望。
秦川记得次，李老师正们讲故事，突然，神恍惚望着。
孩子们都等待着，但李老师却，仿佛陷入沉。
过好儿，才回过神，抱歉对们：“对起，老师今点舒，们再继续讲故事吧。”
孩子们都失望，秦川也到些失落。
尽管如此，秦川并没责怪李老师。
李老师也自己难处，也需支持。
秦川里默默为李老师祈祷，希望丈夫能康复，让李老师振作起，们带更识。
段友谊幼儿园活，让秦川童变得更加丰富彩。
仅与相处，还培养对识美好事物向往。
虽然还自己命运将如何变化，但些珍贵友谊经历，将成为旅途最宝贵财富。