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科技节过园又恢复,但曾雅妍之默契却悄然并肩作战,如同,照亮底最柔角落。

清晨,阳透过斑驳叶,洒,形成片片斑。背着包,哼着曲,满期待。曾雅妍已经座位穿着件淡裙,裙摆随着,宛如朵盛朵。正专注本课,阳,勾勒清秀轮廓。

啊,曾雅妍。”,努力让自己自然又

抬起闪过丝惊,嘴角扬,甜甜笑容,“呀,郑蔚。本超,等完借。”举起,封面印着奇图案。

“好啊,太期待。”笑着回应,着,只推荐

课铃响,第节课语文课。语文老师讲台***澎湃讲解着古焉,目飘向曾雅妍。认真样子,微微皱起,还回答问题清脆悦音,都让已。努力收回绪,迫自己专注于课堂,魔力般,吸引着

休息,王佑又像往常样凑里拿着个篮球,溢着兴奋笑容,“郑蔚,节课育课,咱们打球啊!”

答应,突然起曾雅妍无聊,便转,“曾雅妍,玩?”

,笑着:“们打吧,。”

好吧,么事就叫们。”些担

“放吧,孩子。”笑着摆摆

育课篮球、投篮。每次球,向操曾雅妍,希望能样子。里拿着,专注么。阳辉,宛如幅美丽卷。

休息到曾雅妍边,“么呢?”

抬起,把本递,“打球样子。”

接过本,个男孩篮球跃投篮面,虽然线条简单,但却栩栩如。“哇,得真好,都没到自己打球个样子。”由衷赞叹

打球,就作太。”笑着泛起晕。

夸奖,像揣兔子,怦怦直挠挠:“么好。”

,王佑也,“哟,曾雅妍,呢,得真错啊!”

“谢谢夸奖。”曾雅妍笑着回应。

“郑蔚,么厉害像。”王佑笑着打趣

,瞪,“。”

曾雅妍也:“就随便而已。”

育课结束们回到教座位着曾雅妍认真样子,涌起股莫名愫。告诉,也很刻,但话到嘴边,却又被害怕打破现种美好平衡,连朋友都成。

自习课,教,只划过作业,遇到难题,绞尽汁也解法。曾雅妍似乎察苦恼,问:“,遇到难题?”

点点,把题目指认真,然拿起稿讲解。音很柔,也很清晰,儿,解法。“原样,么没到呢,谢谢啊。”

,以问题起讨论,定就能。”笑着睛里闪烁着灵芒。

专注突然得,能每习、起聊么幸福定决好好珍惜份友谊,就算展,只直陪伴边就好。

曾雅妍。夕阳余晖洒,将子拉得们聊起课程、,还分享彼此秘密。,就曾雅妍

啦,见。”笑着

见。”,直到消失,才转

回到里全曾雅妍相处点点滴滴。笑容、音、作,都印记。