到，里还惦记着昨许沐阳讨论艺术节策划种种分歧。
教，放包，便由自主翻记本，查起昨熬夜补充完善方案细节。
课休息，周婷又凑过，兴奋问：“今还么展？”
无奈，没好：“能么展，除讨论方案还讨论方案。”
嘴虽么，但里却隐隐期待着放与许沐阳再次碰面。
终于熬到放，抱着理好资料匆匆赶往文社活。
许沐阳己经儿等着，今换干净洁，也梳理得，昨刚从球赶随性模样截然同。
到，笑着打个招呼：“啊，今昨讨论容，得些细节考量确实很。”
些惊讶，没到主提及个。
把资料放，回应：“谢谢，其实也反，法对于提活响力很帮助，们能把彼此优势结起就好。”
次，们讨论氛围显缓许。
节目流程，们达成致见：先由队带活力射原创表演，展现园青息；接着排朗诵、蹈等节目，丰富表演形式；，邀请许沐阳提议名队，作为特别环节掀起***；最以全共同参与型唱收尾，凸显团结与传承。
讨论布置，许沐阳提以利用园池塘，打造个自然与艺术相融环境。
边，边着图：“里以设置些展示区，展示们作品；池塘边搭个台，用于些型音演奏。”
着认真样子，禁被创所吸引，补充：“还以挂些满祝福句铃，吹，既好又音艺术。”
随着讨论入，们之默契逐渐增加。
遇到分歧，也再像昨样针锋相对，而耐倾对方法，尝试理解彼此点。
，又。
“今收获很啊，”许沐阳伸个懒腰，笑着，“们作得还挺顺利。”
点点，着满密密麻麻字迹张，里也充满成就：“啊，只们继续样沟通，策划方案肯定能按完成。”
们起准备，活，园里己华灯初。
许沐阳突然脚步，转对：“林昭棠，其实以只文社很，通过两作，现对艺术真很独特见解。”
微微愣，颊些：“谢谢，也让到从同角度考问题性。”
就，周婷又像幽灵般冒，到们笑样子，睛瞪得更：“哇，们俩今起相处得很错嘛！”
笑着：“别瞎，们只认真讨论作。”
周婷撇撇嘴：“得吧，们默契度，定真能擦点样呢。”
周婷告别，独自回，里断回着两许沐阳点点滴滴。
从最初陌分歧，到现相互理解与作，切都得么奇妙。
突然识到，也许周婷没错，次作仅仅为完成个任务，定还带些到收获，而些收获，或许改变对，甚至对个世界法。