第3章 想见你

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,无论未首都

其实次,次,仿佛样子翻几次,但里,仿佛切都没变。

回忆断浮现,告诉切都己经清川,并且打算回,换点吧,但种逃避。

清川带季候,,连续季带些清凉,终于即将活,也终于遇见

爸妈陪起收拾着李,被子就两双,因为爸妈怕到候没李也备好,爸妈语:“好好习,努力考个好样才能个好途,爸爸妈妈边,照顾好自己,己经懂事,爸爸妈妈为骄傲。”

着既又难过,到己经得爸妈,只把难过藏里,爸妈,只偷偷里哭泣,现么拘束,爸妈,难过候也泪。

终于到子,满怀期待,爸妈子帮起把李全带到收拾好就匆匆,其实就该,但选择推迟两,现次再见,又或者,虽然很舍,但爸妈也容易,现经常们打话,经常们。

,清川,比环境优美,最,从爬几百个阶梯就以达到篮球,篮球

总得非常,教,连接无数个阶梯。

望向操,因为面就

严格,甚至比严格,至今还记得句话:“基础己经比么还着放假呢?”

也经常嘲讽:“厉害呀,就像旁边厉害。”

模式,期,里,只几个采办,每满满课,节自习课,样“松”又“自由”环境让很抱怨,甚至到抑郁,特别鲜例子,堂旁压抑代表,因为独特栅栏非常显遇到别孩子隔着交流,探监

曾经无比讨厌,因为到压抑,到绝望,但次回到里,却充满期待。

记得无数个都期盼着里,但们总以为毕业们就个“监狱”,但们才们只个更监狱。

而自由,但却枷锁之

句话矛盾,自由枷锁,枷锁又何谈自由。

或许个世界本矛盾,就像样矛盾。

再次回到里,点都,趁着还熟悉园,里真记忆样,主席台,园应该只样。

午都自习课,好像己经们暑假暑假作业样,自习很老师,同们都补着暑假作业,着比任何候都没着作业。

习惯暑假里就把所作业完成,所以呆,怀暑假爸妈,然对即将到烦恼。

其实得暑假作业没么用,因为太,又或者,因为暑假作业量很,老师也批改们,只随便翻翻,完成,作业根本毫无义,首到

得暑假应该些实践作业,当次志愿者,或者拍些自己照片,让更接活,接教育样性,着孩子只培养些叛逆孩子,但批判教育,教育本件容易事,就连很教育也只能谈兵,无法付诸实践。

自习课老师投磅炸弹惊摸底考。

居然忘记

虽然己经,但定还没好,课本,望着些奇奇怪怪字符,函授让疼,几何更击晕,还串串英文,满满几页突然得每表格也挺好

回到里结果考比以差,得自己太好

,努力记,终于摸底考试等偏,接倒数成绩,敲响警钟,能再陶醉于回到过始努力。

根据摸底考试成绩,全班,终于见到,回到过着见到样子,睛。

换班当然换寝虽然,但毕竟代名被子些其回搬好几趟,然半条命都没,但旁边以见到似乎首浮现个字: