起点样，终点也样。
就罗马，却狱。
自过，对李老师改变法。
就像世界里，照亮之，把从恶毒藻里拽，让洗净淤，堂堂正正。
尽管自己也千疮百孔。
但能带。
只课，全程认认真真完，课记，字迹，点突，目然。
复，无例。
把所数公式错题都记个记本，每习遍。
即使面再遇到样题，也比别同更。
渐渐，数起，从及格到分、分、分……，把习当成趣，习寻。
遇到课休息，遇到题也问李老师。
就样忙忙碌碌度过期。
到期末考试，考最，尖字如流，呵成，仿佛自己该么滑。
最语文作文，最敬李老师。
篇文章被点名班里朗，都对刮目相……期末考试成绩，比期步名，全班排名第。
李老师当着全班同面夸奖“先条件加努力，，步神速啊，只功夫，棒就能磨成针”。
“习永无止境，未子还着呢，继续努力！”
李老师话语记忆烙印记。
个候数考试及格，还办公领板子呢，差几分打几板。
当初，真丢啊！
班主任也使留面，打掌通通。
其实怕疼部分，怕丢才。
李老师虽然表面邋里邋遢，修边幅，标准型，常讲课激候还喷唾沫子，但对待班真没话。
经常苦婆教导们，刻端正自己态度，失败紧，只经历努力过程就算费。
把当自己孩子样。
但班同，仍然课打瞌，玩玩具，过……完全没。
排些“差”，们现么样！
各志，能奢望所都按李老师标准活吧。
们只能活当。
尽管期数步许，仍然被班同排挤对象。
因为里穷，穿破堪，还打补丁，经常被嘲笑没母亲孩子，没。
同们课成群结队玩耍，绳、玩弹珠、踢毽子，就个课着。
拿着本，起很忙样子。
其实里忙，只为掩盖没亲落差。
“穿成样，们别玩！”
“成绩差，们点！”
“太脏，玩！”
……从类似样话语数胜数，己经免疫。
，现丝毫能响。
很，装素裹，铺毯，穿着单裳群。
“”，“么穿么啊”。
姨见，拉着就往，嘴里叨着母亲各种。
，拿几件实棉袄，“虽然穿过，但洗得干干净净，喷喷。
“母亲还边，也至于过成样！”
完始抹泪。
姨话音刚落，转就，句话也没，回摔跤，把皙摔块淤青。
回到，父亲正里熏腊肉，几刚杀猪，顺薅起脚柏枝就腿抡。
吓得往退好几步，泪睛里打转……“干么，又打？”
输。
“臭妮子，尽丢”。
完把拉过，将剪掉，拿起锈剪刀，剪几剪几。
挣扎着：“剪，跟拼，没样父亲，呜呜呜”。
“就个赔货”。
“别，也没用，老子！”
父亲拿起刚剪就，嘴里着：把青，定能卖个好价。
父亲，剩个愣，言……父亲以对还算错，都母亲害得，！
第，李老师见：“许，伤么蹭到？”
拉，瞥见柏枝打到伤痕，根根像猪儿虫。
把叫到廊尽。
“，挨打？”
李老师语问。
默作，着，忍着泪，但泪话眶里打转，希望李老师能窘迫。
句话也没。
李老师况，便没问。
“，课吧”。
吞吞***，瘸拐。
旁乌鸦正叽叽喳喳叫，仿佛嘲笑，讽刺……李老师今午请半假，里！
李老师很，到父亲并，只爷爷。
应该爷爷告诉向，李老师附好几茶才把到。
“暴犯法，殴打孩牢？”
李老师暴。
“打自闺女，么事？
最好别管闲事！”
父亲。
您话己经录音，如果仍然劝告，就报警！
警察制裁！”
“拿警察压，谁怕啊！
种就报警抓！”
“警察抓，还抓，还敢管务事！”
父亲输回复。
李老师表现得分坚决。
“如果执继续暴，但报警，连女儿抚养权都保。”
也伯娘，李老师威胁父亲。
伯伯伯娘虽然坏，被打候却也敢站，只能背几句。
从以，父亲似乎再也没打过。
对似乎好许。