第二章 小学的生活
昨与父母相见馨面仍萦绕，丝丝缕缕悦如同阳，让从清晨伊始便沉浸幸福之，嘴角都自扬，仿佛怀揣着世最珍贵宝藏。
，彼林楠与众同龄般，贪玩性底肆。
踏入园，便似脱缰野马，尽释放着自己活力。
课***响，便迫及待邀约几位好友，掏用零从卖部买王牌，兴致勃勃准备启游戏。
只因老师令禁止携带玩具入，们只能像群灵老鼠，偷偷摸摸躲梯，神透既紧张又兴奋芒，每次牌都翼翼，怕弄点响而被老师察。
分钟课，林楠凭借着自己灵与好运，赢满满把王牌，彩斑斓牌闪烁着胜利芒，让满，殊，暴即将悄然临。
个向老师告密同名叫王泽，像个告密者般偷偷将林楠带玩具事告老师。
彼，林楠，语文老师兼任班主任，首威严象征，每次课根细棍都让同们畏惧。
而次，林楠被老师叫到办公，满忐忑，犹如只受惊兔子。
老师并未如往常般打话告，也没询问事因果，只面无表对：“过把，然过。”
林楠敢丝毫违抗，急忙，而又匆匆回老师边。
办公里得只剩两呼吸，紧接着，语文老师话，抬便几巴掌落林楠稚嫩颊。
瞬疼痛与委屈如汹涌潮般将淹没，成以第次遭受如此粗暴对待，刻，颗名为“怨”种子底悄然种，扎根于幼灵处。
教训完，老师便漠让林楠回教。
林楠失魂落魄回到教，默默座位，言。
双空洞无神，仿佛被抽灵魂般，满无尽委屈，却又因害怕而敢向任何倾诉。
课堂，老师讲解识如同边，全然，首回荡着刚才办公里遭受公，些平里曾考未之事，此刻却如潮般涌入绪，稚嫩灵断叩问着：为何许带玩具？
为何昔好友将此事告老师？
为何老师如此狠打？
煎熬缓缓流逝，终于，放***如救命稻般响起。
，林楠便望见骑着自等待爷爷。
忍着委屈，努力让自己绪表，像往常样言爬爷爷自座。
然而，爷爷毕竟历经岁沧桑，便穿对劲，切问：“楠么？
爷爷好像太。”
林楠抿抿嘴，：“没事，爷爷。”
但故作坚模样又能逃过爷爷睛，爷爷疼继续追问：“楠，里受欺负？
告诉爷爷，爷爷主。”
林楠，但还倔摇摇，：“爷爷没事，只鸡腿。”
爷爷，蔼笑容，：“好呀，爷爷带买。”
买完鸡腿回，林楠依没勇将里事告诉爷爷，，胆怯懦，害怕受到更责骂，只能将份委屈默默咽回肚子里。
回到，望着满丰盛饭菜，林楠却没往欲，但还默默到，械往嘴里扒着饭。
饭，独自回到卧，拿作业本准备作业，绪却如脱缰野马，由自主飘回到事，久久留，个字也。
就，爸爸妈妈回，林楠像只渴望猫，急忙从卧，抱抱妈妈，然而妈妈却像变个似，把将推，满容质问：“话？”
林楠闪过丝惊慌，怯回答：“没话，就课朋友玩儿王牌。”
妈妈根本解释，顺拿起旁边扫帚，便朝着追过。
林楠吓得哭起，边边哭喊：“为么？
为么妈妈？”
充满恐惧与解音院子里回荡着。
尽管童空此密布，但林楠最终还洗礼，磕磕绊绊过段波折，迎属于成。