第1章 穿越言灵世界

>>> 戳我直接看全本<<<<
祝卿环境,神些茫然。

序,阳透过户,显得谧。

祝卿反应便宿舍,但

儿?

自己里面网友通宵互喷吗?

网友真顺着网线绑架

还没等祝卿绪,宿舍被打

百褶裙,

着还躺祝卿,其个扎着丸子些诧异,“么还没起?

考成绩吗?”

留着利落梢微微回答,“还用吗?

肯定榜名啊!”。

名扎着马尾笑着对祝卿,“,恭分,还!”。

“按理个成绩,随便惜……”,还没等女子完,旁边马尾女子速拉女子袖。

女子抱歉笑笑,随即便转移话题聊起各自分数目标院

着,没等祝卿么反应,就各自回到自己理起

好半

祝卿才缓过神个娘嘞,么事儿,穿越吧。

枕边部没见过,拿起面显示点。

还好以面部解锁,祝卿很容易就

根据里现资料祝卿查询,确定

确实穿越,穿个平言灵世界。

原主同名同姓,但岁,今岁,临川省蓉都,就于华府第班。

庭背景非常简单,个孤儿,救助院

背景祝卿,孤儿、习成绩好、平靠救济,本社交,没几个交朋友。

刚才几个友算原主交际最也非常好,平常也非常照顾原主。

原主本性格淡,也比较害怕社交,表现群,所以没特别亲朋友。

按理设很容易遇到园霸凌啥,但其实没个世界背景

全世界就只个国,就国。

科技世纪持平。

虽然科技能并特别达,但非常稳定,秩序井然序,们幸福超级,所以民群众都些非常

敌寇,对政权稳定,社运转序,过着业,无忧无虑活。

能民众每烦恼就么?

能构建xxx卡牌呢?

卡牌么还呢?

因为个言灵世界。

虽然依靠言灵力量成真还暂到,但借助言灵卡牌还以实现控壁,即使,也

控制类言灵、治愈类言灵等。

借助些卡牌力量,活得到极便利,寿命也延平均岁。

国,始就习言灵课程,构建自己言灵卡牌。

几乎所以构建自己言灵卡牌。

教育部官方账号卡牌构建教频。

话,就

祝卿没法构建自己言灵卡牌。

即便原祝卿言灵理论课几乎满分,但言灵实战课成绩几乎每分。

样特殊例子,官方也经过研究。

结论,精神力,导致使用精神力构建卡牌,无法勾,从而导致张卡牌作废。

至于为啥精神力缺失,办法补全,至今也没个准确结论。

因为,研究结论义也,因此续也之。

午饭吗?”

祝卿女子。

通过线索,祝卿叫杨橙,很好名字,种非常活泼

理”。

“好们哦”着,几宿舍。

祝卿脚麻利,穿好速完成洗漱跟着标识向班主任办公

刚才班主任原主探讨选择问题。

“咚咚咚”“”“张老师,”,祝卿,朝着

“卿啊,”张老师笑着对祝卿

祝卿点点,面

即便己经老师血脉压制,表面显,实际里还点紧张

“卿啊,老师叫规划”着,张老师从抽屉里拿,递祝卿

祝卿接过,《综报考指》。

“卿啊,因为况特殊,比别分,即便考成绩分,估计还点困难啊”“老师们都

,咱得从实际,综其实也很好,”“老师,认真考虑”祝卿刚才速翻里面容,资料很像。

介绍基本信息,取得成绩啥,但些都言灵卡牌取得成绩。

张老师诧异祝卿,随即又欣慰

祝卿拜托,希望以帮忙么样,即便能作为言灵,还以招收,或者偏方以构建卡牌。

祝卿何尝答案,但孩子也投无,向寻求帮助,作为老师么忍拒绝。

张老师回连夜又查资料、包括最卡牌研究结果,但无所获。

抱着试态,张老师告诉祝卿实战考试,再尝试构建卡牌,特别凌晨精神力最为旺盛候。

其实个世界虽然言灵卡牌,但卡牌数量、质量也差距。

部分终其能也就卡牌师,卡牌力量非常,只能释放流或者焰啥

所以部分还

从教质量,综,只么偏言灵教,更放养政策,让探索提言灵卡牌。

而军事则完全相反,几乎%精力都放卡牌数量,用于其科目之又