第3章 THF使用不规范，亲友两行泪
“干嘛，还再儿———警告啊，起———”，“别以为到底纵队里面就能懒，们勤着呢。”
“谁懒———因为昨忙忙，本好能让蹭达，结果最拽到图馆里———”向蕊揉揉朦胧睛，打哈终于从跃而起，穿好，到控制。
“奇怪，里为么没鱼，或者其物游游呢？”
达失落举着摄像，回游着。
“啊，鱼们都见！”
呱唧抱怨。
“真怕。”
紧接着皮医也补充，向蕊也穿好潜，套盔氧罩，游章鱼堡舱，笑盈盈。
“为么没鱼吗？”
“因为善。”
所都无语，只呱唧忍俊禁，最其疑惑注又把久违笑容憋回。
“怕吧，伙计。”
“团糟么？”
巴克队向谢灵通询问，向蕊到幕就些解，自己为章鱼堡队，应该拥渊博识经验，么连藻都认识？
还得儿益智，放寻常，算作们质探查，估计被导师骂。
“些藻，藻里最常见植物，”谢灵通都如饥似渴点点，突然话锋转，“过里藻比别方很。”
“嗯，藻泛滥。”
向蕊双抱臂，面对各位纵队员线袭，压根，耸耸肩。
“用谢灵通所熟悉识层面就藻爆之，部分圈区域态环境相对平衡，产者、消费者数量都位于稳定且正常区。
然而由于界响如核废泄漏等问通，或过度捕捞某种消费者，使产者数量飙，因此种况便无避免现。
但如果从所领域方面就含氮量增加，又由于组成氨基酸核糖核苷酸与核糖核酸都必须由氮元素组成，所以藻频繁殖，最终泛滥，从而导致富营养化。
最常见就施氮肥或者酸。”
向蕊滔滔绝完，突然识到自己好像把谢灵通饭碗抢。
着面面相觑，向蕊又缓解氛：“过都理论识罢，真正实操起还得靠技术问题，吧突突兔。”
“些黏糊糊藻断堵塞章鱼堡装置，都清理过。”
突突兔无奈。
“清理过就对。”
呱唧处喊：“伙计们，边！”
向蕊定睛，群鱼类节肢物正缓移着，几只病物还咳嗽几。
巴克队问呱唧么，没到呱唧也表示自己从没遇见过种况，向蕊扶额苦笑，等回定跟自己师姐、师哥还师弟唠嗑，仅理论识，连实操也无措，支队伍丁点儿专业素养吗？
还儿益智哄骗……“章教授，过类似况吗？”
谢灵通也搬导师吧。
“之见过类似，但么候呢———”“哎呀种候就别候，么办吧。”
向蕊先制，没到老章竟自己图馆，好吧，还得。
“突突兔，最好检查章鱼堡管没现核泄漏，几个跟起清理过剩藻。”
支突突兔检查，巴克队则让呱唧达驾驶潜艇清理藻。
“现灯笼鱼艇打扫。”
诶，用队您，先制。
还得巴克队，言法随！
向蕊赞绝！
待清理完所藻，突突兔维修完管，向蕊又回到章教授图馆里。
之没么得章教授图馆，首到现才实践真，真到母图馆都没步。
随抽本，自己本科经常品本《自然理》。
“哎呀妈呀，扔吧，，晦。”
又翻本，现《化基本反应原理》。
向蕊线。
群连华都没见过，么懂些。
们装作扮猪老虎，还们买些为装逼？
“完成得错，社畜。
个任务，每位队员对您好度到达%。”
“ok，———”话音还未落，敲便突兀响起。
“谁？”
向蕊向方向询问。
“，谢灵通。”
“哦，请。”
拿套纵队，放向蕊正边子。
还久违刻着章鱼标志子。
“对，首问？”
向蕊放里莫测晦涩难懂识类籍，主搭话。
“科，主修命科。
呢？”
谢灵通答。
“。”
向蕊释怀笑笑，望向图馆穹顶：“混挺好啊，物很好玩吧。”
“实验里枯燥研究，当然没儿好啊。”
谢灵通着向蕊，睛好像就没从移过。
“能只因为没领悟到其奥妙罢。”
向蕊向谢灵通，却因为对带羞涩慌忙。
“别紧张，就次松聊。”
向蕊慰似拍拍谢灵通肩膀，叹。
“个朋友跟样，本科科，物医程专业。”
“哇，太厉害，科本科难考。”
向蕊点点，继续：“属于种才级别类型，研究保清华研院，录取分数仅本部分。
虽然各奔，但们之依然联系，也帮改个论文么。
导师也尊法，像，虽然语平但提必须完全按照求改。
惜却次实验世———只因为为回复论文疑惑，就把硝基甲烷当成氢呋喃放到碱里……”谢灵通个候确实应该点么，却该么。
向蕊颤抖着：“没戴防护用具，因为平向谨慎，，也只次……”吸，使自己平，再次放谢灵通肩膀，颜笑：“哈哈，着怪惜，么鲜马才就样消失。
也首被困其，如果当没请教，就……”，又摇摇。
抱歉，突然没控制自己，点牢骚。
件事放，也请告诉其，就当吧。”
向蕊拿被落旁未拆封，对谢灵通完就推图馆。
只留谢灵通个怵站里，愣愣。
好就次松聊吗？