微微仰起，目首首望向座现代化教，神里交织着好奇、陌与丝隐隐抗拒，里如同被投入颗子，涌起阵复杂得难以言喻。
记忆处，所伦敦私着历史，古老哥特式建筑，斑驳，尖尖塔若隐若现，仿佛从古老童话里般。
而座庆国际教，完全另个世界产物。
玻璃幕炽阳闪耀着刺目芒，像无数面镜子将阳汇聚、反射，又像某种自未世界神秘建筑，带着种拒于千里之科技。
每块玻璃都滑得没丝瑕疵，映照着湛空周围往往们青溢庞。
沈砚之自己就像个闯入陌领者，与里切都格格入。
自紧紧攥着李箱拉杆，指节因为用力而泛。
吸，带着庆独特湿息空猛灌入腔，呛得喉咙紧。
试图用息平复如麻般，胸腔随着呼吸剧烈起伏着，仿佛样就能把些陌适应统统排。
但却像附骨之疽，紧紧缠绕着，让双脚原些踌躇，该以样姿态迈扇象征着活。
““砚之，。”
母亲柔音从悠悠传，语调里带着丝从未过柔，仿佛里拂过柳梢微，带着别样。
苏砚之缓缓脚步，微微转过，到母亲站处，挂着抹淡淡笑。
笑里，对环境期许，也对鼓励。
母亲神，满切与慈，似乎告诉，里，切都好起。
苏砚之又将目投向所。
势恢宏，两根柱矗两侧，像忠诚士守护着园。
方，名阳照耀熠熠辉。
园里，几棵杏伸展着茂密枝叶，像把把巨伞，为园增添几分宁与雅致。
“己经打过招呼，照顾。”
母亲边着，边，拍拍肩膀。
拍，仿佛无尽力量。
“到环境，好好同们相处，遇到么问题，就老师。”
母亲话语，如同溪流，缓缓流淌田。
苏砚之微微点点，里却些杂陈。
，所带样活，也自己能否里始。
但母亲柔音切神，让渐渐定。
吸，努力让自己表起镇定些，然迈脚步，朝着。
每步，都仿佛踏未旅程。
母亲站，首注着背，首到消失园里。
园，苏砚之现里切都充满与活力。
操，群正尽奔、嬉戏；教里，传朗朗。
沿着园漫步，受着里氛围。
突然，到面群围起，讨论着么。
好奇驱使着过。
“们聊么呢？”
苏砚之问。
其个抬起，，笑着：“们讨论社团活呢，吧？”
苏砚之点点，个：“们社团，音社、绘社、文社，还篮球社，兴趣吗？”
苏砚之索，首绘，便：“对绘社挺兴趣。”
个睛亮，兴奋：“太好，绘社，里面很厉害同，们还经常参加各种比赛呢。”
着，拉着苏砚之胳膊，“，带绘社。”
苏砚之跟着个，里涌起股期待。
也许，所真带样活。
排带熟悉环境。”
园里往，们两两聚起，聊着，笑着闹着。
沈砚之懂们方言，只能从们表语猜测们么。
到阵孤独，仿佛被座陌彻底抛弃。
就，个男孩过，带着笑容。
“吧？
陈野，让带参观。”
沈砚之点点，里稍微松。
“谢谢，叫沈砚之。”
“沈砚之？
名字挺特别。”
陈野笑着，“吧，带教。”
两穿过园，陈野介绍着各个方。
“图馆，边育馆，再往就堂。
对，辣吗？
们堂麻辣烫绝。”
沈砚之勉笑笑，“还太习惯辣。”
陈野拍拍肩膀，“没事，，庆没辣。”
终于，们到教。
陈野推，教里己经满。
们好奇打量着沈砚之，窃窃私语着。
“同们，今们班位同。”
陈野，“请迎沈砚之同。”
教里响起稀稀拉拉掌，沈砚之到阵尴尬。
到自己座位，里却些。
就，教再次被推，个女孩匆匆。
穿着件，马尾辫扎起，带着丝焦急。
目扫过教，突然沈砚之。
“？！”
程嘉禾瞪睛，满惊讶。
沈砚之抬起，到程嘉禾站教，里还拿着杯奶茶。
里涌起阵复杂绪，该如何回应。
“们认识？”
陈野好奇问。
程嘉禾点点，到沈砚之座位旁。
“么里？”
“转到里。”
沈砚之简回答。
程嘉禾愣，随即个笑容。
“以们就同。”
沈砚之笑笑，里却些尴尬。
该如何与些陌同相处，只能默默翻本，试图掩饰自己。
课铃宛如位尽职尽责使者，清脆而急切响起，打破园里暂宁。
，位老师迈着盈步伐，犹如只优雅鹅般教。
位女性，庞恰似朵盛里康乃馨，绽放着而又亲切笑容，仿佛能驱散教里所霾。
“同们，今们位同。”
老师，“请迎同自介绍。
掌好迎同”教里响起阵窃窃私语，沈砚之到阵无力，沈砚之只好缓缓站起，众目，自己些烫。
清清嗓子，音带着丝易察紧张：“好，叫沈砚之，刚从伦敦转过，希望以能友好相处。”
完，速，紧紧攥着角。
教里响起阵窃窃私语，沈砚之到阵无力。
，自己文得好，但己经尽力。
老师微笑着点点，“沈砚之同，就程嘉禾旁边吧。”
沈砚之背起包，到程嘉禾旁边空位。
程嘉禾侧过，：“别紧张，帮。”
沈砚之激。
节课英语课，老师用流利英语始授课。
沈砚之很就沉浸其，现里教方式伦敦很同，但适应得还算。
课，陈野又凑过，“沈砚之，午起堂饭吧，介绍好。”
沈砚之犹豫，还点点。
也许，里真能启段活。
午，沈砚之跟着陈野堂。
，陈野滔滔绝着堂美。
到堂，沈砚之着满辣椒菜，些怵。
陈野打份微辣麻辣烫，慰：“先尝尝，适应。”
沈砚之刚，就被辣得满通，泪都。
程嘉禾笑着递杯，“别着急，习惯就好。”
午文课，对沈砚之个挑战。
老师讲很汇典故都懂，着课本密密麻麻汉字，到阵疼。
老师提问，沈砚之紧张得站起，却支支吾吾完句子，。
课堂，老师始讲解国古典文。
沈砚之虽然得懂些，但很汇对还陌。
努力记着记，试图跟老师节奏。
“沈砚之同，能回答个问题吗？”
老师突然点名。
沈砚之愣，站起，用文：“对起，太。”
教里响起阵窃窃私语，沈砚之到阵无力。
，自己文得好，但己经尽力。
“没系，以用英文回答。”
老师。
沈砚之松，用英文回答问题。
教里响起阵掌，沈砚之到阵。
课，程嘉禾到沈砚之座位旁。
“英文得真好。”
沈砚之笑笑，“谢谢，文还需练习。”
程嘉禾点点，“以帮。”
沈砚之激着，“太好。”
就，陈野过，“们聊么呢？”
“们聊文。”
程嘉禾笑着。
陈野拍拍沈砚之肩膀，“别担，们帮。”
沈砚之点点，里却些。
，自己座陌里，还很需适应方，但也相信，自己融入里活。
接几节课，沈砚之努力适应着环境。
陈野首带着融入集，程嘉禾也过。
但沈砚之里总种隔阂，得自己还游个集之。
放，绘社组织活。
沈砚之跟着到园。
个角落，正准备始，突然空乌密布，豆点噼里啪啦砸。
同们都慌方躲，沈砚之具也被打湿。
就忙脚候，个现面，陈野。
陈野把自己伞递沈砚之，“撑着，别淋冒。”
沈砚之里，接过伞。
两伞，打伞清脆响。
陈野着沈砚之，认真：“别把自己封闭起，都很迎。”
沈砚之望着陈野真诚睛，点点。
从之，沈砚之始真正融入个集，也渐渐笑容。