第3章 回忆

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当陆初次踏入种复杂而奇妙

瓦都似乎散着熟悉息,但同也夹杂着丝陌

爷爷紧紧牵着蜿蜒曲折缓缓穿

,如果与陆龄相仿孩子,爷爷便脚步,满笑容拜托,希望能让朋友带着陆起玩耍,

样,连续对祖孙俩成为巷尾焦点物。

,爷爷都厌其烦跟陆唠叨

详细讲述着里各各户况,告诉陆端正,以放孩子交往;而对于品欠佳庭,则叮嘱陆

尽管爷爷话语些啰嗦,但陆始终聚精着,将爷爷教诲牢记

没过久,陆凭借自己友善性格,成功结交到伙伴。

起经历“第次”:第次兴采烈到清澈见底里摸索鱼儿踪迹,从指滑过清凉;第翼翼梢,伸隐藏枝叶鸟蛋,验收获悦;第炎炎里,拿着自制网兜捕捉鸣叫,然卖掉换,只为买根冰凉冰棍儿解解馋;第,买瓶冒着,围起分享份难得甜蜜;还广阔无垠田野里燃起篝,烤制刚刚挖鲜田,品尝独特……所切,对于陆如此趣、令兴奋己。

惊讶个世界竟然隐藏着如此之事物,就像扇通往奇妙般。

原本潜藏于性,刻犹如挣脱束缚鸟,尽翱翔自由空之

起初,还只个跟跟班,但随着推移,逐渐展领导才能,成为孩子们个令敬仰“孩子王”。

爷爷将切都里,慰。

,就伙还净净、文质彬彬美男呢!

然而,经过个暑假玩耍与冒险,却像变戏法似,摇变,成只活脱脱猴子。

皮肤见证里无数次

荏苒,转便到候。

,精神抖擞包,迈着步伐朝着所陌而又略显简陋

既没丝毫胆怯,也见半分惶恐,反倒充满环境期待好奇,仿佛即将踏惊险***探险之旅。

踏入同样陌,目迅速扫过张张全然陌面庞。

犹豫径首个靠座位,并然自若

儿功夫,同们陆陆续续,原本空荡荡变得闹起

空位个怯

只见穿着破裳,颜己褪鲜艳;枯如稻扎成束马尾,毫无耷拉张瘦削几乎赘肉,唯睛,如同夜空闪烁般,扑闪扑闪,透些许灵纯真。

再瞧板,单得好似阵微便能易将其吹倒,显然期处于营养良状态所致。

就对好奇

个教片喧闹嘈杂之,仿佛无数只叽叽喳喳叫个

朋友们成群起,交、窃窃私语,

景犹如个充满活力

脚步

缓缓

只见而挺拔,步伐稳健力。

踏入教刻,原本喧闹无比被施魔法般,瞬变得鸦雀无

朋友都约而同作,目刷刷投向位神秘客。

位男老师姓刘,物。

作为到此成为里唯

如今己,但实际龄并,充其量也就而己。

然而,艰苦活以及教师收入,使得活颇为拮据。

但即便如此,只讲台,刻焕种威严质。

对刘老师都怀着

因为教导着每个孩子,更努力之,基本里所适龄孩子都得以顺利迈入们求征程。

对于刘老师,孩子们就庭乃至祖国未希望之

因此,始终坚信应当予孩子们,让们能够自由自徜徉广阔,尽释放属于自己性与潜能。

巷尾零零碎碎也对位老师略闻,孩子识里位好老师。

课***响过之,教里逐渐

只见老师迈着稳健步伐讲台,面带微笑着台张张充满期待与好奇面庞。

便堂课。

老师教材放,清清嗓子:“同们好啊!

先自介绍姓刘,今将担任语文老师。

算起呀,己经从事教育啦。”

罢,自己名字,字迹刚劲力。

接着,刘老师始详细向同们宣讲起各项纪律求,从课堂秩序到作业规范,每条都讲解得清晰

们认真聆着,表示

,按照座位顺序,同个接站起介绍。

每个都尽力展现自己最活泼或者自信面。

然而,当轮到陆候,况却

只见女孩缓缓站起,先朝着老师躬,然便里。

垂着,两只紧紧握起,原本蛋此刻涨得通,仿佛熟透苹果般。

任凭秒过个字也没

形,刘老师并没丝毫责备之,而微笑着对:“没,孩子,咱们就先吧。”

着,还肩膀以示慰。

待女孩回座位,刘老师继续介绍:“位同名叫王禾,各位样都岁哦。

其实呢,禾能得到音也能够正常话,只过自从爸爸妈妈世以伙受打击,度把自己封闭起

又因为病,变得讲话

所以希望同常相处能够帮助,绝对欺负哟,都记吗?”

完刘老师番话,禁泛起丝同

难以腼腆姑娘竟然经历过如此遭遇。

保护、让朗起底悄悄萌……