苏眉入级，教，座位，但们之友却如既往。
，打着伞，遇见同样打着伞苏眉。
伞，面图案。
见，挥："晏舟，起！
"，打伞清脆响。
苏眉蹦边，哼着最练习《婚礼》。
"诶，吗？
"突然，"们班个同，好像从京转过。
""嗯，也。
"点点，"因为父母作调。
"到，们得分。
因为规定男女分同梯。
着苏眉蹦蹦背，里突然种。
同叫张，个漂亮女孩子。
性格朗，很就班里同们打成片。
尤其苏眉，因为都音，两很就成好朋友。
本该为苏眉交到朋友而兴，但为么，每次到们起笑笑，里总种莫名失落。
尤其当苏眉始经常张起练候，种失落更加显。
午，照常苏眉练，却现张正练习联弹。
们配得很默契，笑断。
站，突然该该。
"晏舟！
"苏眉现，招，"！
教个特别趣弹奏技巧！
"，勉笑笑。
张很友好向打招呼，但只点点，句话也。
练特别顺利，总弹错音符。
苏眉察到异常，切问："舒？
""没，"摇摇，"能点累。
"回，个着，里糟糟。
首到才现，原己经习惯苏眉独处，习惯只们两个。
但很，件事改变种局面。
个连绵午，照常苏眉。
推，现个钢，耷拉着袋。
"么？
"过问。
"搬，"抬起，睛，"爸爸又调作。
"着难过样子，之些突然变得无所谓。
拍拍肩膀："没系，现网络嘛，们还以经常联系。
""......"抽泣着，"们还好起参加音呢......"突然到么："如...起练习联弹？
"愣，抬着："真吗？
首联弹吗？
"确实，首得联弹太难，需很默契。
但着苏眉期待神，点点："以试试。
"就样，们始联弹练习。
始总配好，经常弹错或者节奏对。
候因为总错而沮丧，但苏眉总很耐鼓励。
"没系，再次！
"总样，"们。
"渐渐，们配越越默契。
候甚至用话，只个神，就对方表达么。
种相通，从未验过。
，们练习到很。
透过户洒，键镀层芒。
们正练习《婚礼》，苏眉最曲子。
当最个音符落，们都沉浸音。
突然，苏眉转过："晏舟，谢谢。
""谢么？
"些疑惑。
"谢谢首陪着，"笑着，"管练，还其事。
"，笑容特别柔。
刻，漏拍，些烫。
"们好吗？
"摆弄键，"永最好朋友。
""嗯！
"用力点，"永！
"子里，们几乎每都起练习。
音，们表演获得烈掌。
但对，最珍贵掌，而台苏眉笑容。
流淌，们活也渐渐变化。
随着龄增，始对很事认识。
比如，现自己越越苏眉。
当其男同话，莫名烦；当夸奖其，自醋。
种让困惑，又些害怕。
次，班里组织游。
苏眉排座位，靠着户，兴奋指着景。
"晏舟，！
片枫林好美啊！
"惊叹。
阳透过，洒侧。
着亮睛，突然得，比起景，笑容才最美。
个法把自己都吓。
慌忙转过，假装向，却么也平。
到景区，两两结伴而。
苏眉拉着旅游册到景点，叽叽喳喳个。
"棵百历史！
"仰着古，"好见证故事啊！
"着认真样子，突然："们里拍张照片吧？
""好啊！
"答应。
拿相，让站。
阳透过叶，洒斑驳。
瞬，仿佛止。
"晏舟，也起拍！
"朝招。
最，班主任帮们拍。
照片，们站古，笑得么。
张照片，首珍藏到现。
回程，苏眉因为太累，靠肩着。
也敢，怕吵。
着颜，突然，里己经个特别位置。
特别，很。
，打着伞，见苏眉正边堆。
"么么就？
"过问。
"个惊！
"神秘笑着，"，很像？
"着个歪歪扭扭，忍笑："里像？
""当然像啦！
"认真，"，睛，子，还个，最围巾！
"着认真样子，里涌起股流。
于，也始帮堆。
们首玩到课铃响，才依依舍。
两个首矗到放。
虽然己经些变形，但依然紧紧依偎起，就像们友样，单纯而美好。
子就样过。
们更功课，更兴趣好，但们之却越越。
每放练，成最期待刻。
候，偷偷着认真练苏眉，微蹙眉，专注神，因为弹对个难度段落而笑容。
些细瞬，都刻记忆里。
，谱现张条。
面着："以演奏，第排位置定留晏舟！
"到句话，里泛起阵甜蜜涟漪。
们，还懂么。
但份纯真，却最美好。
就像第朵，第缕凉，第片叶，第，每刻都值得珍藏。
就属于们纯真岁，简单而美好。
虽然经历许，但每当起段，里依然涌起。
因为们，还未如何，只此刻。
而份，永定格记忆最处。