些线穿过教净得如同晶般户，就像层纱幔，悄无息飘落林晓苏宇课。
此林晓正自己座位，条紊理着包里物品。
只见神清澈如、亮似，其还闪烁着聪慧与自信芒，犹如夜空最璀璨辰。
尤其双灵睛，阳映照之更显得熠熠辉、神采奕奕，仿佛里面藏着无尽智慧以及坚定移决。
林晓作盈而迅速，每个细微作都么自然流畅、优雅方，就好像正台央表演经过精编排蹈样。
先将课本本本拿，摆放面；然又把文具放文具盒里，并盖子；最再仔细检查遍包否己经收拾妥当。
个过程呵成，没丝毫拖沓与犹豫。
而旁着苏宇，其状态跟林晓相比起谓差别。
只见两只紧紧抱袋，愁苦之如乌般笼罩着面庞，个子斜倚背之。
眉皱得紧紧，褶皱简首能够易夹只嗡嗡苍蝇。
此刻，双原本应该亮神睛里，却充斥着无尽焦虑。
嘴唇微微颤着，嘴里嘟囔着些么。
音沉而又沉闷，就好似从最处无奈叹息般，让禁怜悯。
“哎呀，林晓……”苏宇满愁容，边叹着，边无力，“今老师就公布成绩啦，昨宿都没能呢，翻覆，就连也尽些自己考砸景。
次，肯定又遭到老师毫留严厉批评。
等回到，还得面对父母喋喋休叨。
唉，咋就如此倒霉呀？
些个识旦入子里，就如同迷失方向兔子样，横冲首撞，么都到。
真被些习事儿逼得疯喽！”
林晓到苏宇抱怨，正理包作，侧过向。
嘴角挂着丝若若无微笑，神带着几分调侃，又几分切。
林晓放正忙碌事，缓缓侧过，目如炬般投向苏宇。
精致唇角微微扬，似笑非笑之仿佛蕴含着无尽。
亮眸之闪烁着几丝易察调侃之，宛如里乍现阳，而又失俏皮。
“苏宇啊，呢，成老般唉叹，么得哟！
平里若能够稍微用点业之，课堂认认真真聆老师授课，课踏踏实实完成各项功课，再些相练习题巩固识，还像如今般愁眉苦、叫苦迭呢？
，习件事儿啊，得依靠积累沉淀以及坚持懈努力才呐，绝非仅仅依靠临阵磨枪、临抱佛脚便能松应对哦。”
林晓语劝，言语流种过成熟与睿智。
到林晓番话，苏宇只能无奈摇摇，满对自现状无奈何以及对林晓艳羡之。
双原本黯淡无睛此刻显得愈迷茫无措，就好似迷失茫茫只般，到方向。
“哎，林晓，咱们班名霸呀！
对于而言，习简首就菜碟，而易举之事。
似乎些令们疼己难题只到面，便乖乖自让，丝毫敢造次。
就样啦，既没般聪慧过，更没所拥份与俱习赋。
其实，也曾尝试过努力奋，然而每当面对些密密麻麻犹如蚁群般文字以及错综复杂如同迷宫般公式，瞬就像被桶浓稠浆糊彻底糊样，完全丧失考能力，片空，根本么都啊！”
苏宇边叹息着，边垂丧抱怨。
就，课***清脆响起，打破教里暂宁。
老师表严肃教，拿着叠试卷，仿佛决定命运判决。
老师目威严扫过全班同，教里瞬得连根针掉都能清晰见。
老师：（站讲台，音沉稳而力）现始公布次考试成绩。
次考试，总，表现好坏。
但希望同们都能认真对待习，把考试当成种负担，而把当作检验自己习成果。
林晓，第名，分。
林晓同首以都非常优秀，无论课堂表现还课作业，都完成得非常。
向习，仅仅习成绩，更习习态度方法。
林晓到自己成绩，自信而从容微笑。
站起，向老师同们微微鞠躬，作优雅而方，充满自信谦逊。
林晓：（自信而从容微笑，站起向老师同们微微鞠躬，音清脆悦）谢谢老师夸奖，继续努力。
自己还很之处，还需断习步。
也希望能同们起共同步，起习探索成。
苏宇面嘟囔着，神充满羡慕无奈。
苏宇：（面嘟囔着，神充满羡慕无奈）林晓真霸霸，每次考试都名列茅。
能半聪就好，也至于每次都么惨，被老师批评，被责骂。
老师目转向苏宇，表变得更加严肃，音也提几分。
老师：（神凝着苏宇，面容愈峻）苏宇，分。
苏宇同，瞧瞧自己成绩，每次考试皆如此差。
课常魂守舍，愣便搞作。
课作业亦马马虎虎，从未认真对待。
如此，成事？
习乃为自将，既非为老师，亦非为。
倘若再奋力，必将困难。
苏宇到自己成绩，羞愧，涨得通，像熟透番茄。
得个缝钻，永再。
苏宇：（羞愧，涨得通，像熟透番茄，得个缝钻，音得像蚊子哼）老师，错，以定好好努力。
认真讲，按完成作业，再让您父母失望。