然而，似闹都背，却藏着为苦难。
岁黎烨，便活座里员。
个乞讨者，战争让仅岁失作为军参照父母。
似乎因为从接受到教育熏陶，又或者因为遗传父母基因，黎烨并没因此而倒，从堆满废墟里爬，被无助、恐惧、迷茫绪充斥着，神却依然坚毅。
到依靠，从此以乞讨为，受尽却从曾自暴自弃过，仿佛困厄活并未磨灭观，幽默性格，艰难子里愈凸显。
黎烨也遗传父母优秀貌基因，分好，面庞线条柔，没种张扬帅，却着种越越耐亲力。
眉毛浓密而英挺，睛邃而亮，眸常流与坚毅，细之，又藏着历经活磨难淡然与豁达，仿佛藏着无数故事。
挺梁，嘴角总带着抹若若无笑。
种对活观，即便处沼，也未曾放弃希望。
只未修剪加吹晒，悄然遮盖切。
陵处层废弃厂，黎烨现落脚之处。
，黎烨己经记清换过次处。
战争平息，社荡断，展、建，也导致很难个固定处。
过好个方己经两没顾。
而除黎烨，里还着另个更孩子，阿、虎。
阿虎都黎烨第流浪遇到无归孩子，今也都己经岁。
战刚刚平息，流失所，无归孩子，官方虽然也积极救助收容，但虽然百废待兴，却也需段才能回正常轨，很难到毫无疏漏。
黎烨遇到阿虎，两个孩子正争抢被扔垃圾箱旁边被子，被子又脏又破，散着股难闻，两个孩子，却无比珍贵宝贝。
当们都只岁，稚嫩满倔与甘，拳紧紧拽着被子角，互相让。
“先到！”
阿涨，喊，涕都流到嘴边，也顾擦。
“先！”
虎毫示，子用力往拉，差点个踉跄摔倒。
样景黎烨再熟悉过，残酷世界里，为，连孩子都拼尽全力。
步，蹲子，用本该岁孩子成熟吻：“孩儿，别抢啦。”
两个孩子被突然现音吓，同作，警惕向黎烨。
只见比们稍些孩儿哥穿着洗得，面容消瘦却带着笑。
“哥哥，先到被子，就。”
阿怯，依紧紧抓着被子。
“也啊，比先到。”
虎也甘示嘟囔着。
黎烨索片刻，从袋里掏自己仅块干面包，掰成两半，递到两个孩子面：“，先点面包，饱咱们再商量被子事儿。”
两个孩子目瞬被面包吸引，咽咽，但还些犹豫。
黎烨见状，把面包又往递递：“放吧，哥哥坏。”
终于，阿虎翼翼接过面包，狼吞虎咽起。
等们完面包，黎烨：“样吧，被子咱们起用，以们也跟着，咱们起个方，好好？”
两个孩子抬起，闪烁着希望芒，犹豫，然点点。
从刻起，阿虎便跟随着黎烨，始们相互依偎、共同求子。
阿虎只两乳名，们也都记得自己全名。
阿叫陈，虎叫苏逸。
而，唯女孩儿，黎烨从废墟里爬当，处商废墟里候现。
空还弥漫着焦糊与硝烟余。
黎烨从满残垣断壁废墟艰难爬，劫余，俱疲，却撑着寻物。
当踏入处商废墟，周围片寂，只偶尔掉落砖沉闷响。
商角落处杂物堆里，黎烨突然到阵微呜咽。
紧，步查。
拨层层杂物，到个瘦，起只岁，脏兮兮，沾满与泪痕，睛却又又亮，满惊恐与无助。
紧紧抓着块破布片，冰废墟瑟瑟抖。
黎烨瞬被揪紧，翼翼将抱起，拍着背，试图抚绪。
“别怕，以哥哥。”
呢喃。
因为太，名字又无从查证，黎烨为取名，因为黎烨为取名个夜，夜空格澈，黎烨躺用捡箩筐改成摇篮里孩子，转对着空“，管夜么漫，们总亮着。
糟糟世界里，就像样，们带希望。”
往子里，黎烨与阿虎将若珍宝，细呵护。
尽管活艰难，果腹、居无定所，但们相互陪伴，千疮百孔世界里，努力为彼此撑起片。
而，也份与守护，，纯真笑容，成个苦难庭里最。
座被代遗忘废弃厂里，活困窘如随形，求焰却从未熄灭。
黎烨每拖着疲惫躯乞讨归，顾休息，就钻堆满捡杂物层。
堆破籍里翻，些从各处垃圾桶、废品站“淘”宝贝，页泛、边角卷曲，页散落，被浸泡字迹模糊，用胶仔细粘好页，把受潮放通处晾干，耐抚平每褶皱。
每本，黎烨都若珍宝。
阿、虎围昏灯，神里满对识渴望。
黎烨持本缺封面集，吟诵着古。
阿托着巴，睛眨眨着，努力理解些优美句背。
旁，紧紧攥着角，偶尔提真问题，引得阵笑。
黎烨便柔解答，引导们受文字里力量。
满用子着简易图形，耐讲解着抽象概。
遇到孩子们懂方，就厌其烦举例，把晦涩识转化为活里通俗易懂景。
凭借之超习度自超，加还断自丰富识，现个孩子，黎烨毫无保留教授之，基础科识基本落于些未受战争波及教里习孩子。
除识，黎烨更注教孩子们为处世理。
，阿虎因为争抢个捡玩具起争执，互相让。
黎烨到，把们叫到边，没责备，而：“咱们，互相照顾。
个玩具能个带，分享对方，就翻倍。”
两个孩子，若所，最终握言。
艰难岁里，没亮教，没崭文具，黎烨凭借着自己智慧坚持，为孩子们撑起片识空，教们困境成，世里坚守善良与希望。
如此度过，们己成为真正。
，们如往常样乞讨，留，几个孩子各自分。
料，幸却突然临。