面很洁，边摆着套砂茶具，边几本翻《社研究》期刊。
奕站，指自摩挲着包带子，帆布包别着枚太极徽章，阳泛着泽。
"。
"社马推推老镜，从保杯里倒杯茉莉茶，茶空氤氲。
茶杯青瓷，杯壁绘着墨，茶注入清脆响。
奕，子"吱呀"。
从包里掏个牛皮封面记本，边角己经些卷曲，里面密密麻麻满记，些页边还着潦太极图或卦象。
"马老师，"奕见，"还，如果教育目启考，为么考试却求标准答案？
"社马没即回答。
条斯理啜茶，喉结滚，茶杯放回面与质面碰撞，微"嗒"。
阳照丝镜框，折射细斑。
"奕，"社马音很，带着老辈教师特从容，"过茶吗？
"奕愣："过。
""，泡壶好茶需度吗？
""概...度？
"社马笑，角皱纹舒展："龙井度，普洱沸，茶度就够。
"指指茶杯，"，连茶都标准，但响品茶吗？
"梧桐，只麻雀突然扑棱棱起，翅膀拍打音清晰闻。
奕盯着茶杯里漂浮茶叶，片茶叶正面缓缓打转。
指记本无识着圈，钢属夹反射着细碎点。
"，马老师，"奕抬起，睛里闪着倔，"庄子法自然，现教育制度太自然？
"社马突然摘镜，用角擦擦镜片。
个作让起像平个严肃教师，倒像个普通老。
"也么。
"社马音忽然几分，拉抽屉，取本记本，封面用毛着""。
"个。
"奕接过记本，张己经泛，散着股淡淡樟。
翻第页，篇用墨文章，标题《论教育异化》，字迹些褪。
"...""。
"社马笑笑，"比激，首接引用马克异化劳理论。
"指指文章末尾批注："，当老师评语。
"奕凑，墨己经褪成褐，但字迹依然清晰："活跃，但别忘，理论最终务于实践。
——李"办公挂钟"咔嗒"响，针指向点分。
传放喧闹，几个男追逐打闹音由及，又渐渐。
社马戴镜，镜片睛闪着："奕，标准答案就像茶度，个入指。
但真正好茶客，最终到自己品。
"英语办公，杨老师正理摞作业本，今涂淡指甲油，阳闪着细腻泽。
"奕，"也抬，"为么叫吗？
"奕站办公，目落杨老师马克杯，杯子印着"KeepCalmandSpeakEnglish"，杯沿处缺。
办公里弥漫着咖啡，还混杂着某种柑橘息。
"因为...考到？
"杨老师终于抬起，睫毛膏刷得很精致，睛灯显得格亮："因为次作文《论英语习》，虽然创很好，"从抽屉里拿沓试卷，"但语法错误太。
"奕接过试卷，张""响。
卷面满批改痕迹，些方问号，最页却用个笑，旁边着："Interestingideas!Butmindyourtenses!""从今始，"杨老师拧支钢，墨尖汇聚成颗珠子，"每周放，半语法特训。
"，夕阳把教染成橘。
处操，田径队同正训练，哨脚步隐约闻。
青观院点着几盏灯笼，昏线板投摇曳子。
玄——也就章堇微，正擦拭案，袍袖沾些，随着作飘落些许细埃。
"？
"玄也回，音空旷殿堂里产微回音，"元庆藏阁等。
"奕熟穿过廊，板"吱呀"响。
藏阁虚掩着，从缝漏线灯。
元庆——张林真正翻阅本古线装，案几宣镇只青貔貅，灯泛着幽泽。
到脚步，抬起，髻挽成个洁髻，插着根乌簪子。
"，"音沉而平，像古余韵，"今社马讨论教育问题？
"奕盘腿蒲团，蒲团里荞麦壳细微""："么？
"元庆微微笑，角浮现细密皱纹："玄午送抄《清经》，正好见。
"，封面烫《华真经》个字灯闪闪亮。
"您得...""奕，"突然正，"为么士也经吗？
"，只蛾扑向灯笼，翅膀拍打罩音清晰闻。
处传隐约钟，暮悠悠回荡。