第1章 "紧箍咒"!

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,某演讲

讲台央,目聚焦属笼猴子。

顶嵌着个闪烁属装置,像顶诡异“王冠”。

猴子咋

教授么?”

们注吗?

好像……”“像被抽灵魂。”

个男,语怵。

突然——“别碰个按钮!”

急促斥响起,但己经迟

“啪!”

碰到猴子

熄灭。

猴子神骤然变得炽烈,暴熊熊燃烧。

“砰!”

猛撞笼壁,尖,咆哮震,笼子都

们尖叫着退。

啊!

!”

!”

X教授从,面无表,按枚遥控按钮。

“嘀——”亮起,猴子作僵,随,呆滞模仿教授作,拍笼壁。

默,们目瞪呆。

教授扫周,沉:“用慌张。

只猴子患精神病。”

拨笼子边缘装置:“刚才,失控状态。

而现——通过量子干扰技术‘结果。”

?!”

么玩笑!”

教授抬,语:“项技术修复神经网络,并抑制异常绪。

换句话们治好精神病。”

着,——“啪!”

洒满教维全息投模型浮现顶。

神经元如闪烁,点流,勾勒复杂线

教授指着模型某节点,语沉:“绪、,甚至识,本质复杂信号。

项技术,以精准干扰、改,甚至——删除识。”

寂。

突然,个男兴奋站起:“教授,着,以‘级’自己灵魂?”

旁边女,颤抖着:“如果被操控呢?

如果连自由志都被剥夺……”盯着教授,喃喃:“比孙悟空紧箍咒还怕……”“问题分两面,任何科技都把双刃剑!”

X教授语,却难掩激昂。

“当们能操控些微流构成量子,就能塑‘识’本

记忆、、性格,甚至智力,都以随定义!

化史最伟革命——”话音未落。

“砰!”

被猛然推,撞击回荡。

几名入,姿挺,目如刀,腰隐约见武器轮廓。

肃杀之弥漫个教

“X教授。”

为首,“请即跟。”

们愣,教陷入寂。

X教授抬,神:“请问,么事?”

项研究涉及国全,们需调查。”



逮捕令吗?”

教授依从容迫。

:“回续就。”

教授微微笑,转:“今课程到此结束。”

“带!”

,几名迅速,将教授从讲台

向笼子,顺扯掉猴子

“等!”

猛然站起,愤,“样!”

都没,只:“点,别惹麻烦。”

教授被押送到,突然脚步,缓缓回

邃,音平却坚定:“记——科能被恐惧锁。”

完,

脚步消失处。

里,鸦雀无

片刻,骚骤起,们议论纷纷,神复杂。

审讯里,空凝滞。

X教授子拉得狭

“X教授,”调查员,“研究旦被滥用,果?”

教授平回答:“科使用。”

调查员笑,将份文件丢到:“篡改记忆、操控识,种技术根本

甚至能被用于战争。”

教授抬,语从容:“核能技术也曾被为危险,但们用造福类。

恐惧,该阻碍科。”

份文件推到教授面着:‘技术险评估’。

教授眉微皱:“些数据……从?”

调查员笑,并未回答。

教授沉,回起实验异常——设备失灵、数据访问警报,还某些过于作伙伴。



次调查,更像术圈蔓延。

师哥帮助,X教授被暂释放。

师哥办公:“X,该惹。”

X教授皱眉:“研究规,们为么针对?”

师哥叹:“因为们圈子里

术圈亲繁殖’太严。”

递过频,某权威院士言清晰见:“操控研究,既伦理,也稳定需求。

种研究必须被终止。”

X教授愤拍案:“研究危险?

里却窃取理论!”

师哥无奈点:“从始,们就封杀

研究太超,而

们怕打破规则,抢位。”

X教授沉默,咬:“亲繁殖!”

师哥:“X,点。

易放过。”

,X教授突然震

条陌信,容只个字:“别再碰项目。”