第2章 北诗被霸凌的过去

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起因实再简单

堂打饭把菜汤撒到个女始,事突然变得控起

“对起,对起。”

歉。

耐烦都没

紧张:“对起,对起,同洗吧。”

跟班旁嘲讽:“洗?

吧,能洗样子吗?

而且?”

跟班讨好望向女,渴望得到对方赞赏。

惜女没接茬,睨着,唇齿只嗤个字:“个班?”

么?



们班留级。”

个跟班淡漠如同玻璃。

因为庭原因,,转到首被班里称为留级

终于副好,嘴角愉悦扬起,像笑话:“么啊,居然还留级。”

此话堂里线都聚焦到

秒,

当着所面,女把打好菜洒到从嘲笑转变成侮辱:“得吗,还得留级,傻子。”



被欺侮解,随

么?

么?

么?

样对

里?

,回刻抓个女:“歉,刚刚把饭菜撒到,对起对起对起,但刚刚当着所还侮辱侵犯格权,必须向歉。”

戏剧,压迫也反抗,始窃窃私语,种无痛痒闹,得以缓解空虚无聊。

谁先带鼓掌歉,其也跟着鼓掌附,闹剧彻底盛

,毕竟面子丢

好像当众被泼

张嘴,用语无话,歉,而等着。

,班级分科,女成为同班同

狱至此始。

,其包括几个舍友,女舍友孤

男友,力到掴以掴到鸣。

个父亲,教导主任,将女儿控告压

里联系很,父亲因为祸受伤院,母亲从庭主妇变成全职打班,夜里,放假只能回祖父母们还得腾照顾弟弟,里根本打话,何况话卡被们偷

所以事实真相,没被霸凌件事。

起先只针对,宿舍里故话,起名名字起哄,,背

向班主任申诉,老师只

们,,而个集

只欺负个,吗?

个班适应而己,熟悉就好

别太玻璃,别么敏,为么别

老师疼入职么久还没评优秀教师,惊教导主任就事化事化,将问题无限搁置。

办公,女,语恶劣。

报告啊,。”

恶果然越演变越猖狂,越无

男友跟班,将

被围殴。

被抓,被提领子,被录频,被揣被踩被扇被烫,像个物品。

疼到麻,只们拿着频:“跪起,对着镜,跟们原谅点!”

尖叫句话也

被打到昏迷,再刻。

己然断,只两侧逃,恍若孤魂,几乎爬着到,推现教被反锁。

彻底

过从跃而而易举。

成为全闻,警察尸检,里恸哭,成为相传员。

揣摩因,压力,抑郁症,猜测被霸凌吗?

被霸凌真相吗?

些霸凌者名字吗?

狱空荡荡,恶魔些恶魔活着,

讽刺。

甘。

如何度过

起钥匙管理员个女孩伤痕累累躺吓呆,掏

女孩睁着夜未句话:“求您先帮报警……”算起们比自己还岁,还没到周岁。

管理处罚法,结伙殴打,拘留罚款,几易过,而活继续。

警局里没见母亲,两只焊接母亲,首以为没哭过母亲,捂着自己哭到失

“对起,妈对女儿,女儿。”

“妈,切都好起对吧。”

母亲带,入理医诊断抑郁症。