，次，始，弥补过遗憾。
更加努力习，争取考理，实现自己。
课堂，老师正讲解数题，林晓认真着，却考着如何弥补过遗憾。
记得，，因为次而失挚，也因为自己冲无，错失许。
如今，始，弥补些遗憾。
课铃响，林晓收拾好包，步教。
，见个——挚，李浩。
记得，李浩最美好，们曾经过许美好回忆，却因为次而分。
林晓到教另侧，推李浩班级。
教里，李浩正同们起讨论着么，阳洒，勾勒熟悉轮廓。
林晓，叫：“李浩。”
李浩转过，到林晓，闪过丝惊讶：“晓，么？”
林晓微微笑，充满：“谈谈。”
李浩点点，两起教。
们到园角落，，着处景。
林晓些忐忑，该如何。
“李浩，还记得们曾经约定吗？”
林晓问。
李浩愣，随即回忆微笑：“当然记得，过，们起考，然同个作。”
林晓点点，充满慨：“啊，候们么单纯，么美好。
，因为原因，们同。”
李浩握林晓，充满柔：“晓，过事就让过吧。
，们现还起。”
林晓，，李浩并没忘记，们之谊依然如初。
紧紧握李浩，泛起泪：“浩，，始，起实现们。”
李浩紧紧回握，坚定：“晓，首等，等回。
们起努力，定实现们。”
林晓点点，充满力量希望。
，李浩支持陪伴，定能够克切困难，向成功。
从起，林晓李浩始们友谊。
们起习，起努力，互相鼓励，互相支持。
林晓也更加珍惜与李浩起，，最宝贵财富。
每放，林晓李浩都起图馆习。
们靠位置，阳透过户洒，营造种宁而馨氛围。
林晓认真复习着每个识点，而李浩则旁边默默陪伴着。
次，林晓复习数遇到难题，么也解。
到些沮丧，甚至些放弃。
，李浩过，微笑着对：“晓，遇到困难怕，们起办法解决。”
林晓点点，充满激：“浩，谢谢。
们起努力，定到解决办法。”
李浩旁边，仔细分析题目，然耐讲解解题。
帮助，林晓终于到解题键，成功解决难题。
兴奋起，充满成就。
“浩，解！
谢谢！”
林晓激。
李浩微笑着着，充满骄傲：“晓，就定以！
们起加油，为们！”
林晓点点，充满力量希望。
，李浩支持陪伴，定能够克切困难，实现自己。
随着推移，林晓李浩成绩都稳步提。
们互相激励，互相帮助，成为班级里佼佼者。
老师同们都对们努力表示赞赏，相信们定能够考取得优异成绩。
然而，林晓始终个遗憾——李浩之始终没得到确表达。
，李浩首默默着，但却因为自己冲无，错失与起。
如今，，勇敢面对自己，向李浩表达自己。
，林晓鼓起勇，约李浩起公园散步。
们公园漫步，微拂，溢。
林晓些紧张，该如何。
“浩，件事对。”
林晓鼓起勇。
李浩脚步，认真着：“晓，吧，着。”
林晓吸，鼓起勇：“浩，其实首，对陪伴。
，更加珍惜们之，希望们能够起，共同面对未挑战。”
李浩愣，随即惊笑容：“晓，也首。
首等，等勇敢对句话。”
两紧紧拥抱起，充满幸福期待。
们，彼此支持陪伴，们定能够克切困难，实现自己。
从起，林晓李浩系更加亲密。
们仅彼此挚，也彼此己战友。
们起努力，起步，共同面对未挑战。
林晓充满激幸福。
，次，将因为次而更加精彩。
珍惜每，努力拼搏，创造个属于自己美好未。