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子,附崽崽们分个暑假,正切表达对互相候,闹非凡。

班主任李老师步踏:“都别啊,,今们就,都收收”。

李文通咋咋呼呼:“哎,老李老李,别废话面站着谁啊?啊?介绍介绍啊”。

嗓子顺利把全班都聚集到老李,汪紧张得敢抬,刚从S熟。

沈煜:“只,***嫩敢抬,就只能到个巴,向坏”。

沈煜,附霸”枚,成绩好缘好,但打架逃课“样样精通”,老师们没联系过,但沈父沈母表示:臭反骨,但观挺正,违法干,请老师们消消,对,实过就揍两***吧。老师们最终也妥协,选择放过自己,就样也算睦共处

老李抬:“都别叽叽喳喳,汪刚从S转回,适应能需,好,汪同个空座位吧”。

幅度点:“好,李老师”。

速抬座位,正好沈煜对个同旁边好像就空座位欸,但似乎太友善哇,么办呀,,再

沈同则极度自信:边,嘿,肯定也相块宝样好,错。

,就林子轩边喊边扭指着:“里,里,煜哥旁边正好”。

就又到汪同紧张就无法考,只乖乖指令,点点