识分子节困局与文割裂

宁而又充满烟庄里，节脚步总带着浓浓期盼与悦而。然而，，个本该阖团圆、祥刻，却隐隐透些寻常息。

没现，里些过，无论拥博士衔术精英，还硕士或者本科毕业青才俊，过回都显得异常。们仿佛个闹景局，沉浸自己世界里，与周围喧嚣格格入。

夜饭圆，本应亲溢、笑语刻，却呈现幅令面。们默默扒饭，屏幕灯笼映照显得格刺。们神游，似乎已飘向方。而些打归们，则另番景象。们端着酒盅，满面，子里穿梭往，将些陈糗事得绘绘，引得满哄笑。

极具魔现实主义彩节图景，正如同无戏剧，无数庄悄然演。教育，本应通往美好未阶梯，为社向输送识精英同，却也故划难以抚平裂痕，挖掘隐性鸿沟。

们禁问，文，个类步象征，难正成为识分子枷锁吗？

曾经演讲竞赛若悬、侃侃而谈，面对姑句“么啥用”质问，竟然瞬失语。刻，们或许闪过无数理论、观点例证，试图为自己所接受教育辩护。然而，面对姑简单而直接质疑，些华丽言辞仿佛都被卡喉咙里，个字也吐。姑神带着疑惑解，仿佛：“么，还样回到个子，能么息？”们试图解释识力量、教育义，但们现，姑朴素价值观面，切解释都显得如此苍无力。

而论文答辩能够滔滔绝、应对自如硕士