第2章 艰难说服与街舞初教

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苏逸跟着将领踏入营,只见营帐林,士兵们回穿梭,片忙碌景象。

将领将苏逸带到,示稍作等候,自己则步流

苏逸忐忑

到帐激烈争论必将领正与众将商议让士兵事。

简首荒谬至极,能让军将士等滑稽之,成何统!”

个粗犷音率先响起。

啊,将军,,所言恐怕信,莫鬼话,坏事。”

音附

苏逸急如焚,刻冲营帐,向众解释清楚。

,营帐帘突然被掀,将领面跟着几位面将领。

将领着苏逸,缓缓:“众对此事认为方法太过荒诞,

但本将军忱,且方才演示,似乎确奇特之处,便再

落之,教队士兵,若能让状态所提,本将军便考虑让全军习。”

苏逸,赶忙:“谢将军信任,负将军所托。”

将领点点,指着队约士兵:“队便交此营处教习,本将军监督。

任何轨企图,休怪本将军刀剑无。”

苏逸连忙应队士兵,愁。

些士兵愿,怀疑屑,,谈何容易。

苏逸,努力挤丝笑容,对士兵们:“各位兄弟,很奇怪,但能帮助们。

讲,作,都能锻炼到同部位,让们更加灵活敏捷。

,灵活保命杀敌键啊。”

士兵们却只,无回应。

无奈之,苏逸决定先从基础作教起。

示范起简单部律:“,就部,节奏。”

然而,士兵们只呆呆站着,没尝试。

苏逸焦急,突然起“技能抽取卡”,虽然只能用次,但现况,似乎只能靠

:“系统,抽取技能,帮些士兵配。”

系统音响起:“抽取技能成功,‘鼓’,

此技能定范围与积极性。”

股柔力量从苏逸,笼罩队士兵。

原本士兵们,神渐渐变化,丝好奇跃跃欲试

苏逸见状,趁,再次示范部律,并:“兄弟们,跟如虎添翼样子。”

次,终于几个士兵犹豫着始模仿作。

苏逸,赶忙纠正姿势,鼓励:“对,就样,得很好。”

,越士兵加入始认真部律

,苏逸又教们脚步基本作,如滑步、踢腿等。

“鼓”技能,士兵们涨,虽然作还很疏,但每个努力跟节奏。

,苏逸些着急,因为按照度,们完,难度还

弹幕又始活跃起

“嘿,子还真子,居然让些士兵。”

“别兴得太才刚始,面还更难呢。”

子完成任务,根本就事。”

苏逸着弹幕,较劲,:“们就等着瞧吧,完成任务。”

“鼓”技能效结束,士兵们虽然,但好己经个良好端。

苏逸歇,继续耐教导着

复示范,纠正士兵们错误。

累得满汗,但始终没放弃。

,士兵们己经能够将几个基本作连贯起

苏逸们,欣慰:“兄弟们,今都辛苦,也都得很错。

们继续,争取。”

士兵们虽然还些疲惫怀疑,但还纷纷点

回到临营帐,苏逸瘫倒简陋,浑酸痛。

任务更加艰巨。

盘算着计划,着如何能让士兵们更掌握

也担着系统又突然么幺蛾子任务,或者些神秘弹幕观众又么事干扰

样,都己经定决完成能完成任务,让所都对刮目相

清晨,苏逸,简单洗漱,便训练

士兵们也陆续赶,经过休息,精神好,但透着丝紧张期待。

苏逸们,:“兄弟们,今成功只步之遥

打起精神,跟着起努力,定能,让敌军见识见识厉害。”

,苏逸教得格认真,士兵们也得格刻苦。

随着推移,士兵们作越越熟练,己经能够段较为完

然而,就苏逸得胜利候,

队敌方探子潜入苏逸教士兵奇怪景。

们以为作战策略,连忙回向敌军将领报告。

敌军将领,哈哈笑,认为赐良,决定趁苏逸们还训练,突袭。

处传敌军喊杀马蹄

苏逸好,着还未完全熟练掌握士兵们,严峻考验即将临。

而此弹幕也疯狂滚:“完倒霉,敌军杀过。”

么应对,好戏。”

苏逸咬咬着:“样,能让些士兵办法击退敌军。”

迅速扫周,寻着应对之策,激烈战斗似乎避免,而苏逸能否危急,凭借智慧带领士兵们化险为夷,还个未数……