第2章 小霸王王超
志君揉揉酸睛，把塞课最处。
刚才午休偷偷打两局排位，现睛还些。
当积分：/距兑换"古文精通"还需积分志君叹。
自从周考惨败，就定决好好习——至系统里兑换几项能力装装样子。
但游戏诱惑实太。
"把《赤壁赋》翻到第页。
"语文老师李梅踩着跟教，镜片睛锐利扫着全班。
里名严厉，据曾经把个课玩骂哭节课。
志君赶紧正襟危，装副认真讲样子。
余瞥见同瑶溪正记本着么——仔细，居然游戏里英雄技能连招示图。
个现让志君。
自从周瑶溪转过，现课打游戏秘密，仅没举报，反而经常讨论游戏技巧。
作为交换，志君帮适应活。
"苏轼《赤壁赋》..."李老师始讲解课文，志君却飘到昨局游戏。
用赵完成次惊杀，瑶溪崇拜神让现起还忍嘴角扬。
"志君！
"李老师突然提嗓音把志君吓。
条件反射站起，膝盖撞到课，"砰"闷响。
教里响起几窃笑。
志君用回也，肯定王超跟班们。
"请翻译寄蜉蝣于，渺沧之粟句。
"李老师推推镜，"作为习委员，应该个表率。
"志君瞬片空。
昨确实打算复习古文，结果打游戏打到凌晨两点。
现文字就像样，完全懂。
"个...个..."志君支支吾吾，额渗细密汗珠。
能到全班目都集自己，尤其排王超充满恶线。
"么？
习委员连么简单翻译都？
"李老师皱起眉，"平课都干么？
"教里得怕。
志君指无识揪着摆，得个缝钻。
就，张条悄悄滑到课本。
志君如获至宝，赶紧："像蜉蝣样寄，渺得如同粒米"——瑶志君结结巴巴照着。
虽然翻译得算完美，但至没错。
李老师勉点点："吧。
以课认真预习。
"志君舒，刚准备，排突然传个阳怪音："哟，咱们习委员，该作弊吧？
"全班哗然。
志君转，只见王超正歪子，讥讽着。
个留着板寸男班里名霸王，仗着父亲董，横霸。
"王超！
注课堂纪律！
"李老师呵斥。
王超以为然耸耸肩，神却首盯着志君旁瑶溪。
自从瑶溪转过，王超就对格注，经常各种借凑过搭讪。
"老师，刚才到瑶溪传条。
"王超依饶，"习委员连么简单古文都，该靠系当吧？
"教里响起阵窃窃私语。
志君涨得通，拳自握紧。
确实成绩般，但习委员全班同投票选，凭么被样质疑？
"王超同，"瑶溪突然，音清脆得像铃，"如果么厉害，如翻译句？
"全班瞬。
谁都没到转敢首接怼王超。
李老师也愣，随即顺势："好，王超，翻译吾之须臾，羡之无穷句。
"王超顿变得难起。
支支吾吾半，最恼羞成瞪着瑶溪："么事？
管闲事！
""够！
"李老师拍讲台，"王超，课到办公！
现继续课！
"接课堂氛围异常沉闷。
志君能到王超充满恶目首盯自己背，如芒刺。
警告！
敌对目标威胁度建议：兑换"基础格斗术"以防测（需积分）志君苦笑着摇摇。
现连古文都兑换起，闲打架？
课铃终于响起。
志君刚松，就见传子倒音。
"习委员，咱们聊聊？
"王超带着两个跟班，势汹汹过。
把抓起志君领，力得让志君差点喘过。
"放、放..."志君挣扎着，但王超力奇。
伙据过散打，平没欺负同。
"王超！
干么？
"瑶溪猛站起，伸拉王超胳膊。
"瑶溪同，男之事。
"王超咧嘴笑，参差齿，"就问问咱们习委员，凭么能得到特别注？
"教里其同都躲得，没敢制止。
志君沉到底。
王超首对瑶溪，现显然借题挥。
"放！
"瑶溪音里带着罕见，"然告诉！
""告啊！
"王超以为然，"爸董，能拿么样？
"着，又加几分力。
志君呼吸越越困难，始。
就，教突然被推。
"王超！
刻放！
"班主任刘建国吼让王超条件反射松。
志君踉跄着退几步，剧烈咳嗽起。
"刘、刘老师..."王超势瞬几分。
"跟办公！
现！
"刘老师青，"还们两个！
"指着王超跟班。
等王超溜溜，刘老师切向志君："没事吧？
医务？
"志君摇摇，勉挤个笑容："没事，谢谢老师。
"刘老师叹："王超事严肃处理。
...唉，以习用点啊。
"目送刘老师，教里终于恢复正常喧闹。
志君瘫子，浑无力。
"没事吧？
"瑶溪递瓶，眉紧锁，"个王超也太恶！
"志君接过，苦笑："没事，习惯。
平就样，谁顺就欺负谁。
"瑶溪闪过丝："能就么算！
们得个办法...""别，"志君连忙摇，"爸董，惹起。
再..."，"确实成绩好，配当习委员。
"瑶溪突然伸捧志君，迫向自己："着，成绩好以努力，但品差就没救。
王超种，根本配比！
"志君愣。
瑶溪很凉，但碰方却像着样烫。
能清晰闻到淡淡栀子，能到睫毛投细，甚至能数清睛里点。
"谢、谢谢..."志君结结巴巴，根得像滴血。
瑶溪才识到自己作太过亲密，赶紧松，也泛起抹晕："总、总之，以帮补习古文！
个王超还敢么！
"志君呆呆点点，得像话。
偷偷系统界面：特殊事件：获得同庇护奖励积分：当积分：兑换项目："古文精通"(积分)己解锁距兑换古文能力只差分！
志君突然力。
如果能次语文课表现，仅能让李老师刮目相，更能狠狠打王超！
"对，"瑶溪突然起么，从包里掏个精致记本，"理古文点，先拿。
"志君接过记本，现里面仅记录各类文言文语法，还旁边许游戏角插图，帮助理解记忆。
"...""把难记语法点对应成游戏术语，"瑶溪些好解释，"比如之字用法，用装备系统分类类比..."志君涌起股流。
个女孩居然为帮，特把枯燥古文游戏结起！
"瑶溪，...""叮铃铃——"课***打断志君话。
握紧记本，决定尽兑换古文能力，让瑶溪失望。
当英语老师教，志君惊讶现，自己竟然第次对习产期待。
切，都因为个突然闯入活才女。
而教排，王超座位空空如也——显然还班主任办公挨训。
但志君，件事没结束。
以王超睚眦必报性格，肯定报复。
任务：节语文课完美翻译古文（奖励积分）特别提示：王超报复志君吸，翻瑶溪记本，认真起。
次，仅为自己争，更向瑶溪证，信任没错付。