第三章 故技重施
瞅瞅教，然指着个女：“曹燕群，帮杨，让圈，么都半还没完？
偷懒躲儿玩？”
李老师里首犯嘀咕。
“李老师！”
曹燕群阵似从面***，蛋扑扑，“杨、杨……还操绕圈呢！”
李老师正拿着，闻言顿，眉微微拧起：“嗯？
还？
刚才磨蹭啥，玩？
都课久，倒好，儿才起？”
语里显带点，也沉。
“，李老师，”边，首能见操李剑忍探过，替杨辩解，“见到操就始，步都没歇过，真！”
得挺肯定。
李老师更纳闷，指敲敲，满疑惑：“就让个圈，按速度，分钟顶吧？
都分钟！
到底搞么名堂？”
嘟囔着，向操方向，神里透几分担忧，“孩子，倔脾，真点让省！”
吸，决定：“曹燕群，腿，再趟，把揪回！
！”
“好嘞！”
曹燕群应，转又像炮弹样冲教，蹬蹬蹬梯，首冲到操边。
此杨，果然还埋着，汗己经浸透背，脚步着都些沉，但好像完全没察流逝。
“杨——！”
曹燕群叉着腰，朝着个移，用尽力喊起，音空旷操回荡，“杨——！
别啦！
李老师叫马回——！
见没——！”
杨，此刻只得两边全“嗡嗡嗡”自己“呼哧呼哧”喘，曹燕群喊飘过，模模糊糊。
勉侧过，到曹燕群，边踉跄往挪，边喘着，含糊清回：“哎呀……累……朵……嗡嗡响……、清啥……”“太累”装，实打实。
自己像被榨干老牛，两条腿沉得跟灌满铅块样。
算算，分钟！
里估摸着，么也得千米吧？
到面，力就透支，纯粹靠志力拖着步子，几步就得几步，速度得像蜗牛爬。
子里甚至还闪过个：按步.***米算，米也得步吧？
杨被曹燕群带回教。
浑像刚从里捞样，汗顺着丝儿往滴，湿哒哒贴。
挨到自己座位，就跟烂似，“咣当”趴子，埋胳膊里，连抬个指力都没，只剩呼哧呼哧喘。
李老师着副被彻底掏空、累成狗模样，原本准备好肚子批评话，到嘴边又咽回。
最只到跟，用指节敲敲子，语里带着点成钢无奈：“，为例！
记，以课准再趴着！”
课分钟，杨就像块缓吸绵，总算缓过丢丢。
第节课***响起，语文课。
珠子转转，里算盘又打起：故技施！
继续趴着装！
就信，个起比李老师还严肃语文老师，能容忍课堂“周公”？
最好也罚步！
刚把袋搭胳膊，摆标准“姿”。
同个圆滚滚胖子陈就用胳膊肘捅捅，压音，跟贼似边嘀咕：“喂！
杨，子真怕啊？
刚被李老师罚个半，语文课还敢？
嫌得够过瘾，再个加赛？”
“嘿嘿，胖子，懂！”
杨里，却装得跟过样，纹丝，连皮都懒得掀，“哥就效果！
让语文老师‘霆之’得更猛烈些吧！
最好罚圈！”
排林晨也，探过子，用杆戳戳杨背，音压得更：“，！
！
傻胆，今抽么？
语文老师神跟刀子似，都往儿瞟好几回！
还真啊！”
见杨完全没反应，跟真着似，林晨只能缩回，佩又无语嘟囔句：“牛！
真牛！
……”“切，老子‘系统’傍，牛逼么？”
杨里得哼哼着，“过话回，语文老师么回事？
着挺厉害啊，么？
都盯半，咋还罚步呢？
急！”
杨里个急啊，又好又好笑，还带着么丝丝……期待？
没办法，就，哦，就步数啊！
宝贵课，趴着简首就浪费！
点啊老师，您“惩罚”赶紧到位吧！
就杨里儿急得原起，终于，个期待己久（又点怕怕）音响起，带着股子欲威严：“杨！
！
！”
“啦啦！
终于！”
杨里猛“耶”，差点没绷笑。
压激，准备迎接“步礼包”。
“站起！”
张老师推推镜，镜片面锐利目，“到教最排，站着课！”
啥玩儿？！”
杨猛抬起，睛瞪得溜圆，个都傻，“站……站着课？
……老师，剧本对啊！
么骚操作？
把腿站废吗？！”
子速运转，刻切换到“认错模式”，瞬堆满悔真诚，就差挤两滴泪：“老师！
错！
真错！
该课打瞌，辜负您谆谆教诲！
愿接受最严厉处罚！
老师，……您还罚操圈吧？
让好好反省反省！
真！”
态度，够诚恳吧！
嘿嘿！
圈？
得美！
等儿起，脚底抹油，“”个几圈，步数还蹭蹭往涨？
哈哈哈！
杨里算盘打得震响。
“用。”
语文张老师显然套，里估计：子，认错态度倒挺，就压根习。
油嘴滑舌！
“就站到面。
站着精神点，容易犯困，对课好处。”
“别啊老师！！”
杨里凄厉嚎，差点当跪，“您好！
还让步吧！
错误性质太恶劣，必须严惩！
您千万别对慈啊！
求您！”
挤副“罚操就哭”委屈表，嘴里还最挣扎：“老师，真以操，怕累！”
张老师蹿、活步样子，更加坚定自己判断——孩子就变着法儿逃避课！
于，斩钉截：“就么定！
站到面，好好课！”
“！
么神操作啊！”