第二章:图书馆的对视

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透过图户,洒排列,形成束。

座古老建筑,架散着淡淡,每都像个沉故事,等待着们唤

抱着摞复习资料,馆沉



个靠位置,将旁,始翻阅复习资料。

神专注而坚定,记本着。

,为晕。

显得格,仿佛幅精美卷。

馆里很,只能到翻尖划过

沉浸自己习世界里,首到脚步打破份宁

程逸处。

穿着,胸闪闪

神专注而邃,仿佛么。

馆里扫圈,最终

微微愣,似乎,但很又恢复

迈着稳健步伐向苏,每步都显得么从容自信。

抬起,正好与程逸交汇。

刻,仿佛

程逸神清澈而亮,带着,仿佛能透苏

由得加几分,微微泛起晕,但很又恢复

程逸对面柔而优雅,仿佛打扰到

,但目飘向苏

,继续复习,但能到程逸始终自己

些紧张,又些期待,程逸么。

么样?”

程逸沉而富磁性,馆里显得格清晰。

抬起,微微笑:“还错,就颜料够用。”

程逸点点,从包里掏盒颜料递:“盒颜料质量错,送。”

接过颜料,涌起流。

着程逸,神里充满真诚,让到无比

“谢谢。”

音里带着丝羞涩。

程逸微微笑,没么,只本,始阅

神却飘向苏,仿佛欣赏幅美丽卷。

,继续复习,但里却无法平

到程逸种被,让既紧张又兴奋。

偷偷程逸也正着自己,两再次交汇。

次,苏,而回望着程逸。

神里充满欣赏,仿佛告诉很欣赏才华努力。

得更微微泛起晕,但神却坚定而勇敢。

样对着,仿佛刻凝固。

馆里切都变得模糊起,只剩们彼此

交流,却充满美好期待。

终于,程逸打破份沉默:“么?”

微微笑,翻本递程逸:“园里美景都。”

程逸接过本,仔细欣赏着苏作品。

神里充满惊讶赞赏:“得真好,赋。”

里充满悦,到程逸赞美

:“谢谢,园里景很美,值得被记录。”

程逸将本还神里带着:“以以当模特吗?”

抬起,惊讶着程逸。

神里带着丝顽皮期待,仿佛玩笑,却又带着丝认真。

?”

微微笑,涌起股莫名悦,“吗?”

程逸哈哈笑,齿:“为以试试。”

微微泛起晕,,继续复习。

里却充满期待,期待着能真程逸样子,将笑容神永定格

悄然流逝,图馆里线渐渐

复习资料,抬起现程逸还着自己。

神里带着舍,仿佛么。

“该。”

,站起理好复习资料。

程逸也站起,拿起本:“。”

并肩馆,夕阳余晖洒,拉子。

里充满悦,个叫程逸男孩,己经里种颗种子,于青于美好种子。

馆,程逸脚步,转着苏:“见。”

点点,微微笑:“见。”

目送着程逸渐渐,苏里充满期待。

么,但相信,个叫程逸男孩,里留浓墨

夜幕临,图渐渐熄灭,但苏里却依然亮着盏灯,照亮着对未期待憧憬。