第1章 班花暗恋我？
——《洛神赋》（）班教。
由于准恋规定，几乎遇异性同。
但好巧巧，（）班个男，个女。
所以每次换位置候，总对没同男女。
们便被排到教排两张孑然独课。
由于两之隔着如般遥距，所以被全班同戏称为“牛郎”“织女”，由于位置个轮换，所以理论所同都成为“牛郎”“织女”。
成绩优异唐川便如此，考最次换座位，幸运轮换到教排靠边独座位。
别同还“吱吱呀呀”搬课候，唐川己经。
作为公认神，从期始，几乎就没过老师讲课。
现个座位反而成最理座位：靠、排、没同。
就漫里男主专属座位嘛！！！
此讲台站着个穿朴素衬搭配裙女性，正（）班班主任马丽梅。
正当唐川沾沾自，站讲台马丽梅忽然：“陶绵同，反映个位置容易阻挡，全隐患。
““搬到靠边，跟唐川当同吧。”
”陶绵（）班公认班。
着分肩，细柳叶眉向挑起丹凤极具古典美，搭配若凝脂皮肤，仿佛就从古当美般让印象刻。
般颜值，再加超过公分傲，便己经以让成为全班瞩目女神级物。
但除美好貌以，陶绵习成绩也极其优异。
模拟考总分常分以，（）班永第名。
成绩始终面，且只唐川。
随着班主任马丽梅音，全班同识将目投向陶绵。
唐川也例，惊讶现陶绵正自己另侧“织女”位置。
班主任话让全班都惊讶到忘记如何，教里霎得针落闻。
们都识到，班异性同！
而且两分别神唐川班陶绵！！！
难成夕节提，牛郎织女现就能见面？
众诧异目，陶绵吭抬起自己课，迈着坚定步伐向教另侧。
首到陶绵己然到自己面，唐川才刚刚回过神：陶绵成自己同！？
自己女同！？
而且还全班公认班！？
班主任么敏期自己排个班同，考验老干部嘛！
个老干部经得起样考验啊！？
虽然绪万千，但唐川面依。
甚至连陶绵到面，都没，只礼貌性向点点之，便将自己线收回。
让到，陶绵竟主跟搭话：“箱太，以帮搬吗，第同？”
陶绵嗓音极其悦，如同盛拂过凉般清爽；而句末尾音稍带些磁性，更为增添几分神秘质。
唐川闻言愣很久才回过神：“话吗？”
陶绵将唐川称作“第同”，因为唐川，自己永只能考全班第，自己永只能被压；则因为……“第同叫吗？”
见陶绵没理问话，只好再次问。
“对呀，们班永第名吗？”
陶绵用纤纤细指撩遮挡几缕细，嫣然笑。
仅仅幕，就把唐川迷得萌起。
陶绵笑吟吟：“第同，害羞吗？”
“没！
就些而己……对！
搬箱嘛，吧。”
唐川颤颤巍巍站起，到陶绵箱。
箱比其同号，隔着半透盖子能到里面摆满籍试卷，还真些分量。
也难怪陶绵个搬呢。
唐川稍稍弯腰，屈膝抓紧箱边缘把，双腿用力蹬——沉箱随即被搬起。
理解个箱里到底装些啥，么么呀！？
陶绵见状赶忙到边：“太?们还起搬吧。”
对此唐川只憋着，音颤抖：“没事~~~，个~就~”能让班同得自己个无力娘炮。
好教并敞，几步就能到边。
然唐川难保班兼自己同面丢。
由于陶绵箱过，无法放子底，唐川只好把放到两座位正方。
反正两本就教最排，无经过角落，箱放儿刚刚好。
首讲台着两互班主任马丽梅个易察笑容。
但很正正，清过嗓子过：“换好位置就自习，距考只剩个，务必努力努力再努力！”
众闻言，也舍收回自己好奇目，始忙起自己事。
唐川陶绵也。
由于第次拥异性同，而且个异性还班。
唐川姿就显得尤其拘束，两课分界线就如同线般，让敢跨过分寸。
就胡之际，忽然响起个柔女：恭宿主激活恋辅助系统。
宿主：唐川颜值：智慧：能：财富：.宿主帮助陶绵搬箱，向其展示男性力量。
奖励宿主颜值+陶绵好度+，总好度注：好度达到以表成功率%唐川个网络度好者，尤其系统爽文。
此此景，让确信自己激活系统！
从今往，也系统男！！！
着面板自己数据，疑惑皱皱眉。
自自己相并特别帅，只皮肤皙官端正罢，所以对分数勉能接受。
更何况现好像还加点，岂瞬变帅?作为个名副其实神，得分智慧也还算公。
只分能么?难成真么虚吗！？
但此此刻，些都点！
点陶绵对好度竟然点！
岂陶绵对自己颇好?自己此几乎没过么交集啊！
么样呢？
而且系统提示好度达到以表成功率就%。
岂距班之恋就只差临脚？
“难成班恋老子?！”
如此到，禁倒吸凉。
音引陶绵注，只见者扭又迅速把偏回。
唐川随即将目锁定陶绵：只见从抽屉里拿张便签，面起。
片刻之，只***纤细伸向唐川边。
张被折成形状便签现面。
“谁？”
唐川疑惑问。
“。”
陶绵别袋，若蚊蝇。
唐川没到班递条，满好奇打便签，到面用娟秀字着个字：“谢谢♡”们常“女胜过切话”。
但又谁，又何其珍贵呢？
唐川笃定到：“班绝对恋老子！”
——————特别鸣谢者“里朵”