对于莹，仿佛打个全奇妙世界。
被排列盒子里，像燃烧焰，似邃，如鲜嫩芽。
莹睛瞬亮起，伸，翼翼拿起支，图册洁第页落。
起初，只毫无章法着歪歪扭扭线条，像试探神奇具。
但很，就沉浸其，线条肆蔓延，儿像条蜿蜒，儿又仿佛变成只歪扭虫子。
母亲旁，微笑着着女儿，没过干涉，只陪伴。
随着推移，莹对掌控渐渐熟练起。
始尝试着院子里朵，虽然瓣得，颜也常常涂边界，但每都饱含着对个世界最初认与。
次，幅“全福”，用简单图形勾勒爸爸、妈妈自己。
爸爸着袋粗粗，妈妈则条弯弯裙子配圆圆，而自己个带着灿烂笑容圆圈，旁边还些奇形怪状线条，笑。
幅被父亲翼翼贴，成为最珍贵“艺术品”。
到幼儿园纪，莹背着包，满好奇幼儿园。
个充满笑语彩斑斓玩具方。
始，莹些害羞胆怯，紧紧拉着母亲肯松。
但很，就被幼儿园里丰富活伙伴吸引。
幼儿园里，莹结识许朋友。
活泼朗阳阳，总像个太阳样，带；还灵巧悦悦，能用彩折各种各样漂亮物。
莹们起玩游戏、唱、老师讲故事。
次课，老师教用彩果。
莹得格认真，把彩搓成圆球，再用彩叶子，个简易莓就诞。
虽然悦悦精致莓相比，莹作品显得些粗糙，但却满自豪。
幼儿园活也并非总帆顺。
次，玩滑梯候，莹摔倒，膝盖擦破皮，疼得泪眶里打转。
阳阳到，刻过慰，还把自己贴送莹。
伙伴们让莹受到，也渐渐变得更加勇敢坚。
幼儿园集活，莹分享，懂得团结，就像棵苗，滋养茁壮成。
随着幼儿园子过，莹对愈浓。
每放回到，总迫及待拿起，把幼儿园里到、经历事。
朋友们起游戏景，老师讲故事认真模样，还幼儿园里棵满。
，幼儿园举办绘比赛，主题“美好园”。
莹为此绞尽汁，个最美丽、最馨园。
先自己院，院子里种满颜朵，还只常常角现蜗牛。
接着，又幼儿园，朋友们操玩耍，老师旁微笑着着们。
面空，莹许彩球，球着。
为让幅更加完美，莹反复修改，用掉好几张，像命，断描绘美好。
比赛，莹怀着紧张又期待把交。
当老师宣布获得等奖，莹激得起。
捧着奖状，溢着灿烂笑容。
次获奖让莹更加坚定对，个悄然萌芽——希望，自己能让更受到美好。
莹童里，幼儿园活就像对翅膀，带着象空自由翱翔。
些用记录点点滴滴，仅成迹，更最初模样。
随着流转，莹即将告别幼儿园，踏入，而绘，也将阶段迎更挑战与遇。