只过个努力罢。
习墨力亦如此，此之，每位徒，最基本，用毛字。
今法课，众徒们，表各异。
兴奋好奇，跃跃欲试；眉紧皱，满担忧，但徒都很解，墨力，跟字何系。
佳贫苦庭，连普通毛都没碰过几次，更别充满灵力毛。
但着烈渴望，定掌握墨力，改变命运。
老师稳稳站于方，面凝且肃穆，其目如炬，紧紧盯着群，沉：“们疑问，但们切莫瞧，似简单字之举，实际却与墨之所蕴含灵力度交流过程。
些浮躁之啊，们字迹往往显得杂无章、毫无规律言，如此，又能成功引调潜藏墨之神秘灵力呢？”
言罢，只见老师挥之，作流般自然顺畅，宛如翩翩起仙子挥袖般优雅。
就瞬，洁如张之竟然奇迹般浮现字，些字仅得极为流畅，而且还散微但却清晰见芒，仿佛们并非仅仅由墨构成，而被赋予某种神奇命力般。
众都羡慕，们纷纷始相信，确实用。
“好吧，都跟着，然再自己练习。”
完，纷纷拿起，跟着老师步伐，点点。
旁佳见状，禁吸，跃跃欲试，努力平复自己些躁绪。
紧接着，始依照老师传授方法，紧闭双眸，摒弃切纷繁杂绪，让渐渐平。
待境完全恢复宁之，才缓缓睁双，然翼翼提起毛，将尖落张等待着张之。
刚始候，由于紧张以及对技巧掌握尚熟练等原因，佳所显得歪歪斜斜、参差，就好似刚刚步孩童般步履蹒跚。
“点啊，点。”
再往，接字，个比个惨，佳，由于屡次失败，次比次浮躁，像块巨，压，喘。
然而，随着推移，佳沉浸到种氛围当，忘却周围切干扰因素，全投入到与墨灵力交流之。
渐渐，现自己字始变化，原本歪歪扭扭逐渐变得规起，划都显得么刚劲力、划。
更为奇妙，些字之，似乎隐隐约约丝丝若若无灵力悄然流转着，虽然股灵力还分微，但无疑幅作品增添抹神秘而迷彩。
“成功！”
佳，自己摸到。
更加专注运，随着尖游，若若无灵力也越浓郁起。
周围同察到边异样，纷纷投惊讶目。
就此，位始终默默注着们习展况老师，迈着沉稳而盈步伐缓缓踱步而。
当目落佳正，灵飘逸字以及隐隐流转灵力瞬吸引线。
只见闪过丝易察赞许之。
“佳啊，从所展现成果，己然初步窥探到术槛所。
然而切记，千万骄纵之、沾沾自。
，只坚持懈、持之以恒勤加练习，才能够真正义掌控技艺，并将其运用自如。”
老师语叮嘱。
面对老师教诲，佳赶忙放毛，恭恭敬敬点应，表示自己定铭记。
课***响，原本序课堂顿变得闹非凡起。
同们纷纷围拢到佳边，个个都迫及待向请教成功诀窍。
被么同围着，佳禁些紧张，识挠挠，泛起抹淡淡晕，显得分腼腆。
过好儿，才鼓起勇：“其实……真没么特别窍啦，就完全依照老师传授们方法，然让自己彻底，全投入，就变成现个样子。”
完佳番话，众虽然满羡慕，但同也取得样成绩绝非易事，背必然需付量辛勤汗懈努力才。
，众赞美，突然现反对噪音。
“呵，依……，过瞎猫碰耗子，误打误撞成功罢！”
迎面，面还跟着丁、孙胜两个跟班，话，正班里向嫉妒王磊。
佳话，虽如被针扎般些悦，但还颜笑，礼貌回应：“或许始巧，但努力证并非偶然！”
对于佳回应，王磊根本屑顾，依自顾自贬：“吗？
根本就块料，谁吗?”佳摇摇，根本。
但王磊乎，依用卖腔调子，调自己：“好，墨师世第代传，就，王磊！”
面对咄咄逼王磊，佳能忍，但旁文顿忍，拍，站起，用凶狠目瞪着，放搏击：“位同，倒问问，些德望墨师世，难们用滩臭墨，教育满嘴喷粪、目无吗？！”
王磊到文话，瞬变得青，两个跟班也面。
“敢么跟话！”
王磊咬切齿。
文却丝毫惧，哼：“么，错吗？”
完，文架起拳，氛剑拔弩张起。
“么，野夫，竟然如此胆，敢对施展拳脚？
简首就活！”
王磊目圆睁，满涨得通，额青筋暴起，边呵斥着，边迅速从怀掏支精致毛。
只见紧紧握杆，将全力量都汇聚到尖之。
刹，支原本平凡无奇毛突然绽放耀夺目芒，宛如夜空最璀璨辰般。
“哼，本虽然通晓拳脚功夫，但墨力之，就让见识，么才叫真正实力！！”
王磊咬切齿，闪烁着自信与愤交织。
随着话音落，股势从喷涌而，周围空仿佛都被股势所搅，形成个无形旋涡。
就双方剑拔弩张、即之际，突然，犹如洪钟般沉稳而力止骤然响起：“都！”
音仿佛具种无形威压，瞬让所作都滞。
众循望，只见个正急匆匆朝边赶，定睛，正们班导。
此班导面凝，双眉紧紧皱起，形成两沟壑，锐利如鹰隼般目先落王磊，然又迅速扫向文。
被班导么，两顿得里些毛，原本嚣张跋扈焰也由得收敛几分。
班导迈着步到两，挺首子，居临着王磊文，语异常严肃：“们两个到底干么？
里，们撒野打架方！
么事能好好非脚吗？”
完，扫圈周围围观们，接着呵斥：“么？
还回课！”
到班导话，同们纷纷作鸟兽散，很便消失得无无踪。
“，今儿梁子算结，等着！”
完，王磊便跟着班导。
“同，也跟过！”
班导指着文，让过，被点到名字文，也只能跟着班导。
班导办公，氛显得格凝。
文王磊分别站办公两侧，班导子，目两回扫。
“习方，们解决私恩怨所。”
班导音沉，带着容置疑威严，“王磊，墨师世传，应该控制自己力量绪。
文，也第里，应该规矩。”
文王磊都没话，但们神都透丝甘。
班导叹，继续：“们都自己骄傲，但里，们都，都应该以习为。
王磊，墨力赋很，但因此而自满。
文，首言讳优点，但也注方式方法。”
班导站起，到两，语：“们两都潜力，如果能够互相习，互相帮助，将必定能够成为起墨师。
但现，们需如何平相处，如何控制自己绪。”
王磊文对，虽然仍芥蒂，但班导面，们还点点，表示愿尝试解。
“好，们初犯，就们次，们回吧。
，但如果再次，就么易放过们。”
班导挥挥，示两以。
王磊文办公，虽然两没话，但彼此之敌己经减。
们，班导话理，而且们也因为冲而响到自己习。
回到教，佳还练习法，字迹己经越越稳定，灵力流也更加自然。
到佳步，王磊虽然些，但也得承认佳赋努力。
文则到佳边，拍拍肩膀，笑着：“干得错，佳。
步都里，别些闲言碎语。”
佳抬，到文，个激微笑：“谢谢，文。
努力，让失望。”
王磊站处，着佳文互，杂陈。
，自己能再像以样傲自，需更加努力，才能证自己价值。
而佳，没因为王磊挑衅而馁，则继续努力，断提自己技艺。