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斑驳,课回荡个角落。

黎川孟瑶站队伍里,像往常样,又常斗争”。

能别挤!”

孟瑶皱着眉黎川

自己站稳。”

黎川嘴角微微扬,带着丝狡黠笑,却故孟瑶

孟瑶得瞪,却又拿没办法。

景,几乎每演。

级入起,黎川孟瑶就像,处处针锋相对。

起因,还得从只蝴蝶起。

个阳育课,同们都自由活

黎川捉到只漂亮蝴蝶,兴奋把蝴蝶捧里,向同们炫耀着。

只蝴蝶!”

黎川得

孟瑶幕,里却很

到黎川面:“把蝴蝶放吧,面才。”

放,容易抓到。”

黎川紧紧蝴蝶,肯放

孟瑶见状,,伸抢黎川蝴蝶。

争执,最终,蝴蝶挣脱空。

“都怪,把蝴蝶放!”

黎川

属于,就应该让自由。”

孟瑶理直回应

,两就结“梁子”,里处处作对。

候,黎川总,让老师点孟瑶回答问题,丑;而孟瑶也甘示,总黎川顶嘴。

然而,子并没持续太久。

,孟瑶突然转

当黎川得个消息里竟涌起股莫名失落。

始怀孟瑶斗嘴、打闹子,些曾经让得厌烦景,如今却成最珍贵回忆。

匆匆,如驹过隙,

黎川凭借着自己努力才华,成为品公司CEO。

忙碌于各种无限,却始终处空缺。

,黎川像往常散步,个熟悉

记忆