周之，伤基本好，能完全好，所以，还休息。

界信息，全靠汪泽每传递次。

消息变，但好像都问题。

跤也把摔清，汪泽劝告，态度坚决才酿成么事件。社舆论几乎边倒。

豺子胆，敢勾引记女儿，借习英语之名，把记女儿骗往边无带。

就急坏爹娘。们么种。母亲守着，怕。爹夜，处奔求。

但们里却没事样，翼翼避免件事。慰，没事没事。们就起到边习，幸摔跤。再玩，以跟里。

个也没经验，两个交流习得，跟里没事？还以为们谈恋，其实根本么回事。

爹根本通。个菜农，能认识几个物？

班主任刘老师到次，先好好休息，第位，也调查清楚才处理。

样，就直养伤。

消息越越好，汪泽最次，秦态度很坚决，除定。

话应该几分真实，因为汪副儿子，又好朋友。

到个消息，奇愤。定到秦，但，汪泽慰，也没用。，先跟爹。

也没任何办法，只能由命。

事实，汪泽回，向爹求之当，研究处分郝晓议召。

参加员：全务委员。

列席员：班主任刘英。

至于议如何，并晓，但等考之，刘老师全盘告诉。

现，让还原当现吧。

议秦主持召。得沉沉。各位文武臣保持度致沉默。沉默原因很简单，谁也愿冒着得罪记险，为郝晓话。

何况现况，们也真相。

秦比较狡猾，先谈。借着统见向教育局汇报。当然，愿除郝晓。但个定借之。

所以，老员表见。

就抱定现，到底补习英语还其，们概理由，都谈个所然。

数还向着。得郝晓绝对与舒公主谈恋。

，议被推。被突如其音所吸引，把目投向议。

原舒。

只见到秦面质问：“郝晓么事？”

秦也被势吓坏：“没……没……没么事。”

“没么事为么研究？为么让郝晓？们理由？”

仅秦，包括所都回答。，汪副：“，们个，研究教作，先回。”

舒：“好，以回，请们答应件事，让郝晓。否则，就告们侮辱格。”

完，竟然还拍子。

，汪副即捕捉到舒底牌。汪副诸葛之称，对事物判断惊预见性。秦误舒态度。

从舒独闯议，舒也除郝晓，希望尽作个结，让件事平息。于，汪副掏支烟，也没秦，自顾自吸起，然才：

“郝晓位优秀，个解，跟泽班。业超众，品端正。如果培养得当，以用句老话形容。”

众望着汪副。

汪副：“们常句就——今以为荣，以为荣。句话用郝晓比较适。”

都为汪副捏把汗。

秦里却翻，平么也压位副，今自投罗网，正好借舒记之，狠狠敲几棒子？几个袋。

于，插话：“无言，言无尽，都向汪习，把自己观点都摆。”

但汪副没秦笼子，坚定，掷：“，郝晓到底犯么错误？”

没回答。

啊，犯么错误？舒谈恋？没证据。舒接吻？更没证据。么错误呢？

众也被汪副问。

，班主任刘老师第个言，：“错误也错误。就应该到边，方危险，又。”

其也附：“对，注全。”

汪副：“郝晓犯么错误，就犯骑错误，摔到堤面。”

众哄笑。

“当然，点错误也没也过，交待能危险方，特别边。但据们交待，就到游，比较方，交流英语习。

依，也以理解，英语到空旷方。只选得对。们以第商量，午放到儿英语。”

汪副番话把秦逼到角。处理郝晓，以便向教育局舒记交差，现，被汪副席话完全否决。

秦：“处分还处分。就算舒提到边谈谈习。郝晓以啊，郝晓班班，里团委副记。

习必须课，么能个女同起到野呢？”

汪副：“个警告处分吧。还先征求舒记态度。”

就当处分议过程。

事，秦果然由教育局董局带着，到舒记里作个汇报。

舒记：“个孩还求（言之，们把名搞臭），英语差点也事实。麻烦秦推荐个好英语老师，们愿额付资，请老师到里辅导。习，个法对嘛。”

舒记根本没谈如何处分事。又们正名。结果，事就之。

但，对于，却次伤害。

舒，引诱到边英语，几乎成定事实。伤好之，也，过课，除厕所，课。

因为班主任刘老师，郝晓现还适宜活。所以，课操，也免。

从起，就记两个贵，班主任，个善良女老师刘英。另个就青期所崇敬汪副。

因为，假期里，为彻底挽救，汪副个主……