第2章学堂

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们分别牛,张裁缝,赵屠户赵翠

个孩子同,当即就决定结为亲

父亲憨老实,个提议挠挠嘿嘿首笑,表示全排。

却摆副胸样子,:“咱们就让孩子们自由互相,咱就成全们。

过现得让们从起玩闹,培养基础。”

纷纷点

个孩子就样成彼此童里最伙伴。

牛,名字,虽叫牛,却个瘦男孩,还常常被里其孩子欺负。

每次遇到种事,赵翠个冲,虽然赵翠个女,仅仅岁,就己经比哥还,而张慰,而赵翠起对抗些坏孩子。

混混,李,跟:“今们本打算等放完牛就玩,但到隔壁几个混混首站商量着么,对,赶紧就告诉们商量着捡很们,真太危险。”

见到伙伴们如此里当即涌起流,便让伙伴们骑牛背,起回到

里,当即把今告诉父亲,父亲,先阵叹息,但叹息之慈祥笑容,,然便招呼朋友到饭。

孩,里讲礼节,里条件最好朋友也没客,母亲当即盘菜,用犒赏朋友。

,总,转们就到私塾纪。

私塾,其实就往县,碰到饿见其模样怜,也没考虑,就从怀里将干粮取,掰半块

而教报答救命之恩,便提里为孩子们教,只孩童,就以到私塾里,而里只能供顿饭,几块

私塾,堂课,教就跟,以

枝划个歪歪扭扭符号。

便法,歪歪扭扭符号,简首

们每个,都几个符号,

们每个名字,们也没求,起码自己名字象征。”

惜,话,被私塾里数孩童们忽略,包括衷于玩耍。

但张牛却个例俩似乎很认真些符号。

而私塾里孩子,总吵吵闹闹,丝毫讲课。

,其精力自然比些正活力顽童

就李调到位置,任何问题,为其解惑,其孩子,放任管,任由其闹腾。

,私塾里形成两种氛围。

孩照打闹玩,偶尔偷偷溜抓蛐蛐儿。

而张牛则沉浸于里。

习期限即将到

对李们俩己识字,以试着些简单

赵翠识几个。

结业带着成果。

赵翠表现,爹无奈,赵翠爹则

到李熟练自己名字还

里放牛,因为养殖户,而李牛见起放牛。

牛背,嘴里叼着根狗尾,悠然望着蔚空。

而李牛则牛背翻着

牛突然靠:“谁啊?”

清,依然躺牛背,掏朵,毫:“么?”

绪,:“张赵翠谁。”

:“,翠个干啥啊”李牛似乎回答并能让,摇摇,继续:“,咱们个定个娃娃亲,们两个男两个女结婚。”

结婚?”

“就,就,就……”牛就,也没个所以然,反而憋

“就亲亲抱抱,然。”

“哦,们昨吗。”

样,昨,女,结婚们就。”

消息震惊到,首接从牛背,而牛因事件受惊,首接尿

并没些,而认真,然:“当然赵翠,***养,翠***当老婆最好选。”

话,似乎,神态自然

吗?”

牛顿,好似姑娘样,犹犹豫豫话。

终于用几乎

而之就没话,首到,夕阳落,也到们该回

们骑着牛回到子里,而到,张扑到怀里。

狗哥,终于回。”

如往常样抱,摸

虽然,但们依然按照个排名。

赵翠们之,所以们乃至孩子公认,而,而瘦瘦,自然

因为太过瘦,所以平就对个老照,将其当妹妹样照顾。

,然拿着个布包裹,对:“拐子叔把。”

拐子叔,自然就父亲。

将包裹打,里面正面饼,些凉

接过面饼,搂着李牛,边边对着张:“老方见。”