第3章 下定决心

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,赵佶依然沉浸对现代科技好奇兴奋

林晓建议,但赵佶却迫及待继续探索。

“林晓,。”

赵佶兴奋,“比如,还功能。”

林晓笑笑,理解

“好就继续教

过,得先,补充***力。”

餐过,两旁,习。

林晓首先拿起遥控器,向赵佶详细介绍各种功能。

遥控器,以用控制。”

林晓边边演示,“个按钮换台,调节音量……”赵佶接过遥控器,尝试着操作。

换台键,屏幕面迅速切换,从闻到剧,再到各种综艺节目。

赵佶被些丰富吸引,特别些历史纪录片转睛。

太神奇!”

赵佶,“节目。”

,”林晓微笑着解释,“仅提供娱,还能让解世界各种信息。

以通过习很。”

接着,林晓带赵佶回到,决定教于互联网识。

浏览器,向赵佶展示如何搜索信息、浏览网页以及使用社交媒

搜索引擎,里输入信息。”

林晓边示范,“比如,解宋朝历史,就里输入‘宋朝历史’。”

赵佶照着林晓方法,搜索框里输入自己名字。

屏幕搜索结果,包括平介绍、艺术作品以及相术研究。

赵佶得入迷,仿佛认识自己。

“原现代社里也注。”

赵佶

艺术成就历史印记。”

林晓鼓励,“以利用些资源,继续创作分享艺术。”

,林晓教赵佶如何使用社交媒

款流社交平台,帮助赵佶注册个账号,并教如何态、添加好友以及互交流。

个非常具,以帮助与更联系。”

林晓,“里分享活点滴,展示艺术作品,甚至与丝互。”

赵佶认真着,然试着态:“好,赵佶,宋。

次使用社交媒,希望能与们成为朋友。”

几乎,评论区就炸锅。

网友们纷纷留言,表达惊讶好奇。

,很就被量转点赞。

网友们纷纷表示惊叹,并对赵佶故事产兴趣。

“哇,宋徽宗吗?

太神奇!”

质确实与众同,很古代文。”

“期待到更艺术作品!”

绝对最疯狂!”

信,除非。”

尽管频获得正面反馈,但也些网友表示怀疑。

们认为种精策划营销段或角扮演。

肯定能从宋穿越过?”

“现特效技术达,频并难。”

“除非能展示些真正让,否则相信。”

赵佶些评论,些沮丧。

识到,完全相信自己确实宋,还需证据努力。

“林晓,”赵佶转向林晓,语带着丝无奈,“们还太相信。”

林晓点,理解:“,毕竟非常议。

们需到更方式份。”

赵佶,决定再回应网友们质疑。

:“谢谢支持!

议,但确实赵佶。

更相信展示些只真正宋徽宗才能

继续证据。”

,赵佶林晓商量,决定拍摄段展示瘦频。

宋徽宗独创格,具辨识度。

们先拍段瘦频吧。”

赵佶,“以更好份。”

林晓点,两始准备拍摄。

赵佶、毛墨汁,

“好,现始吧。”

林晓拿起,调好角度,对赵佶,“就按照平习惯。”

赵佶提起毛,蘸满墨汁,几个字:“酬勤”。

作流畅而力,每都充满力量

个过程,林晓旁边记录着,偶尔还提位置。

频完成,赵佶将传到社交媒,并附段文字:“法作品,希望

如果任何问题或建议,请随告诉!”

频迅速获得量点赞评论,网友们纷纷赞叹赵佶法技艺。

些专业好者也表示,法确实具平,与历史宋徽宗非常相似。

“哇,

太厉害!”

法真很像宋徽宗格,点信。”

“如果宋徽宗,太酷!”

尽管频,仍然些网友表示怀疑。

们提些更具求:“如果真宋徽宗,能能展示技巧?”

“能能讲讲些只宋徽宗才历史细节?”

么特别文物或者古董以展示?”

赵佶些评论,

决定继续努力,逐步展示自己才华识,以赢得更信任。

“林晓,”赵佶坚定,“继续努力,展示更证据。

相信总相信。”

林晓微笑着点:“没错,赵佶。

步步

以考虑拍摄些绘频,展示技巧。

,也以分享历史识,让。”

赵佶点充满希望力。

,尽管方还挑战,但己经迈步。

个全世界里,适应现代活,还继续传承展自己艺术。

夜幕临,璀璨。

赵佶躺,闭睛,默默许愿望:“无论困难,勇敢面对,并到回。”

章节通过细节描,展现赵佶社交媒首次亮相以及如何应对网友们质疑。

通过展示瘦逐步增加证据,赵佶逐渐赢得部分网友信任,同也为故事展埋

如果任何调或补充需求,请随告诉