“灾难最初征兆，便频震，紧接着便.....便.....”座破茅，名穿抓挠腮。
么着？
刚刚还记得。
用求助神向周同，希望能得到答案。
此所都观观。
副事己挂起样子。
唐珂着向周求助神，叹。
“随之而，便世界各现诡异芒。”
“们带灾难与化。”
“刘柱同，个识点己经错止次。”
被叫到名字抿抿嘴唇，问：“老....老师，，们些到底么用。”
其同也纷纷：“啊，老师，如教们其吧！”
“老师讲，从么角度砍能致伤而致残。”
“老师，毒候用么度毒药，用剂量，才能效报复对而致。”
“老师，能跟们再讲讲狭义相对论吗？
该么砍面对更省力。”
唐珂到些稀奇古怪问题揉揉额。
，当就该为吸引教些。
现好，正经课们己经。
反而对于种杀放，打劫舍事更加兴趣些。
唐珂也能理解。
毕竟里千废纪元。
些偏方，类社秩序崩塌。
但，毕竟违本职。
历史老师啊！
魂淡！
到如果讲，些孩子能堂课就。
就交起租险。
只能被迫放弃灵活原则。
“请翻物课本，今讲，从里刀才能让最痛苦。”
......唐珂着堆放破币叹。
还好如今个代，都过今没。
每资现拖欠，以到结。
加里原本。
租问题应该解决。
也必被赶险。
己经准备很久。
如果因此被赶，真功亏篑。
收拾好课本之，唐珂迈步教。
，都对投敬仰目。
样个代里。
教育老师，位非常。
唐珂并没因此倨傲，而微笑对着所点。
很，就到座。
里便。
旁边些帐篷，残破形成鲜对比。
处，名男，激到唐珂，握：“唐老师，您回？”
“您教儿子识真很好用，们用最毒药效干掉仇。”
“为们省，实太谢谢您！”
唐珂些尴尬笑笑。
“周叔，您太客，都应该。”
“教育，老师职责。”
周着名英俊青忍慨：“还唐老师教。”
“之些老师都教么？”
“背诵，就研究历史。”
“么，倒还点用。”
“几隔壁狗，就靠着吟把丫骗到。”
“历史又么用？”
“耽误孩子未么？”
唐珂抿抿嘴唇："也能么，习古代历史，以以史为鉴，牢记当教训。
"周拍拍唐珂肩膀：“唐老师，就们好话。”
“以史为鉴？”
“己经几千，么候变过？
么候过教训？
些还首复着过过错？”
“即便制度经历无数次更迭换代，历史变过吗？”
唐珂辩解，但沉片刻之居然现无反驳。
正如周所样。
几千，从未变过。
们都妄通过历史，以史为鉴让当今老，犯以错。
却又复历史错误。
周着唐珂搓搓：“差点忘记正事。”
“就之跟您提到侄女，第特区里面，次刚好。”
“唐老师您，见面？”
唐珂到周故事提，犹豫片刻点点。
并垂涎周绝侄女，而对于第特区定法。
如今活方还太。
也太全。
无论，又或者郊常袭恐怖，都让些无法居。
唐珂迫切需个相对全环境。
到唐珂点，周。
“就么定？”
“择如撞，您么样？”
唐珂着周迫及待样子，怔片刻还点答应。
，应该没课。
孩子们狩猎之。
凡孩子都狩猎染者与异兽。
周跟唐珂寒暄两句之，笑颜里。
唐珂回之唤自己面板：姓名：唐珂等阶：无（未选择化）力量：（如今，与般成并无区别）智力：（聪慧为带更考以及记忆能力）速度：（略微灵敏以让提力）赋：寻踪觅宝，博闻识，适者。
适者：以应到最适自己切。
寻踪觅宝：每启次，能探查到方圆里任何宝物，每启次，指定宝物寻觅。
博闻识：极增记忆力与本理解能力，以更习到识，并且加以利用。
个面板，唐珂从千穿越过，就现。
每，唐珂都收到面板任务。
完成任务之，将获得个赋。
如今己经过。
己经收获个赋。
着面板等阶，唐珂神之闪烁着。
今夜过，将踏化之！