第3章 排练，训练
驰掣般冲图音，目如炬，琳琅满目卡带梭巡。
当《加州从》卡带映入帘，阵狂，犹如探险现失落己久宝藏。
“就！
肯定能让亮！”
迫及待将卡带攥，急如焚返回宿舍，里都舍友们到从未过国曲样惊表，“们肯定对次现赞绝，定还能为班级里更威望，对竞选班益处。”
宿舍，便兴奋呼喊：“兄弟们，！
到个超棒宝贝！”
众闻，纷纷围拢过。
个期，还未被欧美文化规模席卷，数同对于国曲都相当陌，首《加州从》更从未闻。
张爽翼翼将卡带放入随，按播放键。
随着磁带缓缓转，悠扬旋律如灵精灵般从扬器飘。
马力着熟悉曲调，禁泛起层层涟漪。
然而，对于其同而言，由于曲英文演唱，而们语平又参差，数只能捕捉到些零散音符，致曲调颖独特，分悦。
唯鹤，凭借着相对较好英语功底，能够略微领含义。
鹤转向马力，带着丝期待：“马力，之文版，己经好呀？”
马力微笑着点点，从包里拿己准备好递过。
鹤接过，略微索摆摆：“样吧，咱们群里，只亲过音老师演唱文版。
能能现哼唱几句，让们也受？”
马力毫犹豫应承。
虽并非专业，但世商摸爬滚打，为应酬客户与监理，每也么几次踏入KTV经历，也积累些唱自信。
熟练摆弄着卡带随，将磁带精准倒回曲，然持，微微清清嗓子，哼唱起：“鼓面，堵着。
阳洒落，们都。
执着，迷惘，文艺青很。
如果无聊就里。
个沉默语靠着壁晒太阳过客。
如果些倦就让独自过……”曲哼唱完毕，尽管马力嗓音没专业般圆润，却着种质朴韵。
而更如同幅精美卷，众徐徐展，令陶醉。
，宿舍里鸦雀无，都沉浸独特氛围之。
许久，众才回过神，爆烈掌。
张爽满钦佩赞叹：“马力，真太牛！
简首太带劲，都还没够呢。
音老师肯定个绝世奇才，居然能改编如此精彩曲。”
张爽边鼓掌，边里琢磨，“次节目能顺利，凭借么独特曲，再加努力，肯定能脱颖而。
作为组织者，老师同们形象肯定提，班之位定就稳操胜券。”
马力自量，自己初老师们固然品德尚、才华横溢，但达到样创作度，恐怕也并非易事。
只含糊回应：“嗯，啊，老师确实很才华。”
而，所谓“老师”止园里些，刘、赵样坛咖，甚至国些名音，都占据着“老师”位置，音灵源泉。
就样，组建队几个伙伴拿着卡带与，兴致勃勃钻研起曲子。
，位神通广同，居然到首曲曲谱，让马力省。
而此，更放另几位壮同格斗表演筹备。
个没智能与便捷资料代，马力只能凭借自己经验与记忆，亲力亲为指导。
将参与格斗表演同召集到起，神严肃：“今咱们先暂练习，先详细讲讲表演过程能遇到各种问题，以及需特别注事项。
们表演对或对擒敌术，武警辈余华执危险任务总结实战技巧……”滔滔绝讲解着，从作领到战术配，从全注事项到应急处理方法，事无巨细，首至熄灯号悠扬音园里响起。
第，张爽主到孙老师，将们计划与需求告。
见孙老师，里些忐忑，“孙老师认们计划吗？
得们太冒？
能顺利申请到器就好，对们节目太键。”
孙老师，分，刻向提交申请。
经过商议，批准将器借队成员，还特排育馆子作为们排练。
众得到消息，兴采烈到，协力打扫干净每个角落，然将各自器摆放得，正式始紧张而序排练。
与此同，育馆方空旷里，马力与郑威、勇、等同也始艰苦格斗表演练习。
队成员们由于定音基础，经过几练习与磨，己经逐渐到默契，演奏起模样，颇具专业范。
而张爽则充分挥自己组织能力，积极联系其同，为即将到表演筹备勤保障作。
坚信，次几个节目必定成为全焦点，放异彩，而自己作为个活组织者，也定能够赢得孙老师认与赏识。
“切都朝着好方向展，定把每个环节都把控好，绝能任何差错。”
然而，育馆方练习格斗表演同们，却遭遇困难。
们才刚刚结束军训个，基本功还相当。
练习过程，各种问题层穷。
作常常变形，无法达到标准求；自保护识淡，稍注就受伤。
磕磕碰碰对于们己经常便饭，郑威甚至次练习慎摔伤胯骨轴子，起瘸拐，疼痛难忍。
其同也伤断，擦伤臂，就扭伤脚踝。
面对如此度训练，同叫苦连，几个实难以忍受，最终选择退训练。
而些坚持同，也被班其同调侃为“野蛮”，更甚者，背偷偷称们为“牲”，话语虽带着几分戏谑，但也透对们坚韧毅力钦佩。
段里，辅导员孙老师分同们训练况，次察。
每次到队演奏，都满笑容，对同们步与努力表示肯定。
而当目转向练习格斗同，则满担忧与切。
到们次次摔倒又顽爬起，甚至顾危险超纲练习跃起扑、跃起侧倒等期才习难度战术作，孙老师都提到嗓子儿。
几次险些叫训练，怕同们现，造成挽回果。
但又，些同都着烈自尊与，如果此打击们积极性，能对们自信造成极伤害。
于，忍着，语叮嘱：“们几个别太拼命，定量力而。
如果实得困难，就换些相对简单作。
毕竟们都刚刚入，没太经验。
就算表演够彩，甚至现些失误，也得羞愧。
些难度战术作，都需刻苦训练才能熟练掌握，仅仅依靠胆、怕苦就能蹴而就，千万急于求成。”
马力察到氛些凝，为缓解紧张绪，笑着对孙老师：“孙老师，您就放吧。
们，活力与冲劲。
就算表演达到完美效果，们也能够坦然面对。
老话得好，‘***打狼，胆嫌害臊’。
只们自己得尴尬，么尴尬就只别。”
番幽默诙谐话语瞬打破沉闷氛，引得众哄堂笑。
就连些摔倒受伤同，也仿佛被氛围染，暂忘却疼痛。
孙老师也被马力观态度逗，刚笑，却又赶忙忍，故板起：“子，就些俏皮话。
定照顾好同们，因为训练受伤，就拿问。
训练过程，也注劳逸结，理排，样才能保证续训练能够顺利。
好，今就到儿吧，都回宿舍，记得擦点油，自己***，摔伤方用敷处理，点休息。”
孙老师完，并没刻，而站原，着同们收拾，首到众都育馆，才缓缓锁，背着，向办公。
，自慨：届真与众同，充满朝与活力，敢拼敢闯，种精神实难能贵。
自己就样冲劲，对们即将呈现表演，也越充满期待。
马力等并没像其同样首接回宿舍，隋忠良提议：“咱们队排练得么样吧。”
众纷纷点表示赞同。
们到，里隔音设施相当完善，刚到，只能隐约到些微器音。
当们排练，只见张爽抱着包矿泉，累得喘吁吁，正从面匆匆赶。
队成员们到，便排练。
张爽放矿泉，擦擦额汗，问：“刚刚候，到育馆都灯锁，今么么就结束训练？”
马力便将孙老师察并叮嘱事详细讲述遍。
张爽，：“孙老师得确实很理。
段连续训练，都没好好休息过，而且又都，精神都承受很压力，该适当放松。
，都点，补充分。”
着，便将矿泉分。
从张爽举以，对自己作为班职责着清晰认识，并且能够很好处理与辅导员之系，对于孙老师决定，总积极拥护与支持。
“孙老师经验丰富，建议肯定为们好，只协力，次肯定能成功。”
简单休息儿，提议让队演奏遍，让欣赏们排练成果。
队成员们欣然答应，稍作准备，鹤鼓槌节奏敲起，仿佛敲响音盛宴奏。
紧接着，吉如流般响起，陆波微微闭睛，吸，然缓缓唱：“鼓面，堵着。
阳洒落……”曲唱罢，虽然其还几处瑕疵，但丝毫没响到首曲效果。
陆波嗓音清澈亮，比马力更加，悠扬婉转，仿佛能够穿透。
而且队成员们经过段磨，己经达到相当默契程度，演奏与演唱配得无缝。
陆波更台展现种独特质，仅相帅迷，而且每个作、每个表都恰到好处，极具染力。
同们仿佛己经能够提预见，表演当，陆波将如同璀璨般，令台众女为之倾倒，为呼尖叫。
完队精彩奏，又沉浸王俊演奏笛子独奏《步步》之。
刚刚经历队***澎湃演奏，此刻悠扬笛恰似股清澈甘泉，缓缓流淌田。
就如同享用顿丰盛油腻猪肉炖条餐之，正沉浸回之，又恰到好处呈清爽拉皮。
者虽然截然同，个浓郁醇，个清淡雅，但都同样令陶醉，备受。
演奏结束，才识到，为筹备次演排练，们己经连续几都没自习。
，熄灯己经，便赶忙收拾好，结伴往宿舍。
，众格愉悦，嘴里都由自主哼唱着《鼓》旋律。
途，们遇到友，其些对音较为敏师姐，被陌而又旋律所吸引，纷纷追询问首。
马力向幽默趣，故打趣：“管么，肯定师哥。”
师姐们闻，顿，哥儿几个见势妙，喊，然像群调皮孩子般，撒腿就往男宿舍，只留串笑园夜回荡。