蝉鸣攀附棂，将座教编织成巨茧。

林满美术第排靠位置，着阳像液态般维纳斯膏像锁骨处流淌。

炭悬素描方两厘米处，

迟迟落第——父亲亲钉制松箱此刻正烫贴着腿，

箱盖"林致赠女"刻痕透过帆布裤传细微刺痛。

"......"尖终于到面，却勾勒膏像投突兀顿。

林满皱眉望着团浓，恍惚又见母亲撕碎父亲遗作景。

些被抛向半空碎片记忆里断回放，如同此刻簌簌飘落杏叶，

每片都映着母亲歇斯底里："能当饭吗？爸！

"突然响起轴转打断回忆，惊得浑颤。慌忙扯过背套，

沾着炭指边缘蹭焦痕。透过板缝隙，

见面割裂锐利斜角，双刷得匡威踏碎分界线。"抱歉，

错教。"音裹挟着廊穿堂扑面而，林满闻到淡淡松。

当从蒙着炭板探，正巧见掀起男衬衫摆，

腰别着卡欧计算器。

抹刺得眶酸——父亲总把绘图尺别个位置。"里美术组活。

"见自己干涩音，"物理竞赛班实验层。"男转，

胸晃牌折射虹彩：班顾沉舟。

个名字让林满起周公告栏里全国物理竞赛奖名单，照片戴着框镜，

眉峻得像刚从实验AI。板突然被流掀，

幅未完成杏素描暴阳。林满伸抓角，顾沉舟已经折返回，

修指正点素描边缘："投角度偏差.度。

"顾沉舟指尖沿着杏叶脉络滑向枝干："太阳度角度，

教方位角偏度......"忽然从筒抽HB铅，

空处列串公式。林满见腕骨处沾着印刷油墨，

像刚拆封竞赛题册蹭印记。"所以实际投应该再偏转度。

"尖面划优雅抛物线，墨与炭晨形成奇异渐变。

林满注到修改指自然微蜷，像期握形成肌肉记忆。

再次被推，顾沉舟正用正弦函数解释叶脉分布规律。

教导主任皮惊得林满打翻炭盒，碎屑阳纷扬如。等埃落定，

举着板侃侃而谈："美术与物理本质都对世界观测......"教导主任皱着眉，

打断顾沉舟话：“顾沉舟，竞赛班好好准备，到美术干么？

”顾沉舟放板，慌忙：“主任，

用物理识帮助同更好理解绘结构，对们维拓展也好处。

”教导主任些狐疑林满，又顾沉舟列公式，

缓些：“为例，赶紧回竞赛班。”顾沉舟点点，拿起包，

对林满：“问题以随问。”林满望着背，泛起丝涟漪。

等教导主任，拿起炭，按照顾沉舟方法修改投。当完成最，

竟现幅比以往任何幅都。起顾沉舟专注讲解样子，嘴角自扬，

仿佛压抑活，到束。傍，

林满具柜处现泛《量子力简史》。翻第页，

夹波粒象性章节便签赫然着德布罗驻波，

而空处用铅着：观测者本就改变形态。钢字迹暮泛起幽，

林满指尖抚过页边缘折痕。斜斜切束夕阳，

正好照亮公式旁用直尺德布罗驻波图——些规正弦曲线竟用丙烯颜料勾勒，

量子力教材里绽片靛青涟漪。蝉鸣忽然微，

见自己震落调板炭。掠过台，

页驻波图像被拨弦般微微颤，

背面铅批注：波与物质波傅里叶变换具相同数美

箱突然咔嗒响。林满，现父亲刻字正映着霞，

像被镀微分方程。摸速本，

今杏素描背面只蜷缩波函数里猫，爪子还沾着群青颜料。

周积垂欲坠，林满抱着本冲台。铰链锈混着松，

见顾沉舟倚着蓄箱，棱镜指尖折射虹斑。"丁达尔效应。"忽然，

埃素描投状投。音空旷台回荡。

棱镜折射谱掠过林满帆布，像彩虹落脚。

“当束穿过胶……”话还没完，林满已经迅速举起速本，

炭唰唰勾勒浮粒，作流畅而自然。

速本边缘渐渐现傅里叶变换图谱——周物理试卷背面稿。顾沉舟着，

喉结，像些么，随从包里摸块偏振片递过，

：“用个当滤镜，能捕捉同偏振方向。”林满接过偏振片，

指经碰到顾沉舟指尖，两都微微怔，种微妙空蔓延。

从以，们始每个周放“偶遇”。

实验储物柜始现缠着尼龙绳亥姆霍兹线圈，

线圈隙卡着丙烯绘制驻波图。林满还回洛伦兹力演示仪系杏签，

叶脉用磁线描过。顾沉舟带着改装过分仪测梵空图波，

专注调试着仪器，

睛里闪烁着对识渴望；林满用丙烯颜料物理试卷背面德布罗波，

盈而灵，将抽象物理概化作幅幅充满艺术作。

实验储物柜逐渐堆满奇特交换物：缠着弦洛伦兹力演示器，

弦微颤，仿佛弹奏着物理旋律；满傅里叶变换图案速本，

些复杂图案记录着们对科与艺术探索；用磁应原理制作自调盘，

只碰，就能调各种绚丽彩。总得猝及防。，

林满抱着淋湿板冲实验，珠断滴落，

顾沉舟竞赛题集晕片墨迹。顾沉舟摘框镜，拿巾擦拭，

忽然：“过量子纠缠吗？”惊炸响，豆点砸户，

噼里啪啦响。就瞬，指划过掌滴，

认真：“就像相隔粒子，只观察其个……”林满猛，

从未过顾沉舟样刻样话。然而，廊突然传脚步，

林满像般缩回。教导主任束扫过缝，顾沉舟正举着楞次定律演示板，

本正经讲解：“所以应流方向总……”林满咬唇憋笑，

见顾沉舟尖泛着霞般，抹晕昏线显得格。

教导主任狐疑们，最终还转。等脚步完全消失，林满松，

抬起却现顾沉舟正专注着。两目交汇，氛瞬变得些暧昧。

顾沉舟突然凑，林满边：“刚刚话还没完，只观察其个，

另个也瞬反应，就像们样。”林满子到根，

也由自主加。就，，彩虹横跨边。

顾沉舟牵起林满，到边，指着彩虹：“，就散，

就像们之化反应，绚丽而奇妙。”林满着，满笑羞涩。

午阳透过叶缝隙，洒斑驳，们并肩，分享着彼此世界。

顾沉舟拿着物理课本，林满讲解因斯坦相对论，闪烁着对科忱，

林满则托着腮，而提奇问题，两维碰撞奇妙。讲累，

林满便铺，始描绘景，顾沉舟旁着，偶尔递，

或者指细微变化。物理竞赛备战入化阶段，

顾沉舟埋首于各种复杂公式习题。林满疼，