繁课业压力单调习环境，使得正值青、充满活力与***到愈压抑沉闷。
然而，每当夜幕临，自习***响起之，便林宇暂逃种苦闷状态候。
悄悄从包里拿个陪伴许久MP，戴，按播放键。
瞬，美妙音如同股清泉流淌朵，滋润着颗渴望自由。
仿佛林宇就拥种对音超乎常敏锐力独特欣赏能力。
优美旋律如同灵精灵般，跃、，回荡着。
渐渐，完全沉醉音所营造奇妙世界之，也由自主随着节奏晃起，甚至连部也始规律摇摆。
就，幸悄然临。
教导主任像往常样教廊回巡。
当过林宇所班级户，便瞧见正忘跟着音摇晃林宇。
而此林宇却浑然，依沉浸音里，丝毫没察到即将到“暴”。
“拿！”
吼如同惊般炸响，教导主任犀利嗓音瞬刺破空，首抵林宇膜。
突如其令，仿佛闪划过际，刹将正沉浸于世界林宇猛拽回现实。
音铿锵力、震欲聋，犹如洪钟吕般响亮。
猝及防之，林宇被惊得浑颤，脏像被锤狠狠敲击，由自主打个哆嗦。
与此同，顿变得片空，所绪都刻烟消散。
像被种无形力量所操控，完全失自主识，只见识伸，哆哆嗦嗦摘朵戴着。
紧接着，又战战兢兢从课里掏个藏匿己久mp，乖乖递到教导主任。
教导主任面沉似，目圆睁，如同雄狮。
把揪林宇领，像拎鸡似将拖到廊。
随，便番疾骤般训斥。
斥责之此起彼伏，绝于，每个字都如同颗磅炸弹，林宇边轰然炸。
而且，教导主任还添油加醋、夸其数落着林宇种种，将原本微过错无限放，得简首罪恶极、饶恕。
面对教导主任滔滔绝、唾沫横责骂，林宇耷拉着袋，就像打茄子样——蔫。
紧紧咬着嘴唇，敢丝毫反驳，只能默默承受着切。
好容易挨完教导主任训斥，林宇垂丧回到教里。
刚，便到无数目刷刷向自己投。
些目夹杂着好奇、惊讶幸灾祸等各种复杂绪。
同们纷纷压音，交接窃窃私语起，个教弥漫着股紧张而诡异氛。
然而，当们到林宇现，所议论却又如潮般迅速退，转消失得无无踪，只剩片令窒息。
“笑啊，都到面，居然还儿摇晃呢！”
，排李巧突然转过，用略带调侃语对林宇。
到话，林宇忍叹，然像泄皮球样，绵绵趴倒课。
此刻，只得万俱，仿佛己经失所应对困境办法勇。
第，阳透过斑驳叶，稀稀落落洒园径，林宇却如同被乌笼罩般郁闷。
课音太过入神，mp被老师无没收，没个消遣，自习简首成怕煎熬。
无奈之，只能怀揣着丝期待，脚步匆匆向图馆，希望能借本打漫又无聊夜。
踏入图馆，股陈而宁息扑面而。
质架排列，投片片，只偶尔翻微脚步打破片寂。
林宇穿梭架之，目急切扫过本又本，些密密麻麻文字千篇律封面，没本能让提起兴趣。
分秒流逝，越烦躁，眉紧紧皱起，神透丝焦急与无奈。
就准备放弃，转，经瞥见角落，抹与众同颜。
，步过，俯，原本微微泛籍，被随压角。
林宇翼翼将拿起，拍面堆积，扬起微透过户线。
本破得厉害，封面己向，仅剩脊还勉支撑着。
而就脊处，处奇异符号若隐若现，线条扭曲而神秘，仿佛自古代，诉着为秘密，平里见过任何图案都样。
林宇好奇瞬被点燃，伸指，摩挲着个符号。
刹，股奇异从指尖传，符号仿佛命般，微微。
林宇吓，差点把扔，满惊讶。
眨，股度就消失得无无踪，好似从未现过。
瞪睛，满议，又反复摸摸个方，回，只剩冰。
到底么回事？
林宇满疑惑，却及细，因为图馆闭馆***突然响起。
只好将匆匆塞包，带着满好奇与解，图馆。
业繁得像座，压得林宇喘过。
自习，全神贯注应付着如作业习题，根本抽任何理本藏包里。
好容易熬到放，林宇拖着疲惫躯回到。
首到自己，柔台灯灯，才起本奇怪。
林宇起从包拿本，放台灯。
亮灯照射，脊特殊符号似乎变得越越显，仿佛被唤，散着种神秘吸引力。
好奇烈驱使，林宇忍再次摸。
就指碰到符号瞬，烈芒突然从迸，如同颗耀太阳爆炸。
林宇只片茫茫，紧接着便阵剧痛，识闭睛，充满恐惧惊讶。
等阵渐渐消散，林宇缓缓睁睛，却现自己处个完全陌方。
周围切都笼罩片朦胧，隐隐约约能到些奇形怪状子晃，边传阵若若无奇怪响，仿佛自另个世界语。
陡然加，种烈涌，自己里？