苏：“王妈，今野游，能帮准备些吗？”
王妈：好姐。
苏蹦蹦到院子里等待着。
儿，王妈就提着个精美盒过。
“姐，里面您最点，还鲜果呢。”
苏接过盒，谢便跟着接伙伴们。
到达野游点，苏好奇处张望。
正兴奋奔，撞到个男孩。
男孩摔倒，擦破皮。
苏柔柔歉，并拿帕帮男孩擦拭伤。
男孩抬起着苏，子。
候其朋友叫苏过起玩游戏，苏朝男孩笑笑就。
男孩着背，记个善良又女孩。
而苏接野游里，尽享受着自然带，还方分享王妈准备美伙伴们，笑回荡个野游。
期，教里充满叽叽喳喳讨论。
老师，跟着个男孩。
苏经抬，瞬瞪睛，就野游遇到个男孩嘛。
男孩也到苏，睛亮，灿烂笑容。
老师：“同们，们班同，叫陆子辰。”
陆子辰到座位，目总由自主飘向苏。
课，陆子辰鼓起勇向苏，结结巴巴：“……还记得吗？
次野游候帮过。”
苏甜甜笑：“当然记得啦。”
从以，陆子辰从以，陆子辰总无接苏。
课候，如果苏没带文具，陆子辰默默递自己余；课休息，陆子辰第到苏边，分享自己从里带零。
次组织扫除，苏负责擦户，台点，够起很力。
陆子辰到，毫犹豫搬把子放苏脚，：“站面点哦。”
苏激，陆子辰又争。
随着龄增，们之种懵懂愈。
初候，两又幸运分到同个班级。
第，陆子辰到教，特为苏占旁边座位。
当苏教到陆子辰空着邻座，笑，径首过。
刻，种微妙氛围两弥漫，仿佛种无形力量将们紧紧相连。
总各种理由接苏，比如借橡皮、问作业之类。
苏也很跟相处，两逐渐成为好朋友。
们经常起课聊，分享彼此趣事，纯真友谊就样互根芽，愫也底悄悄蔓延。