林晓原本并没打算参与，得自己还够优秀，害怕比赛表现佳。
然而，老师却认为个锻炼好，鼓励积极报名。
老师员，林晓些。
通过次活挑战自己，提自己能力。
于，鼓起勇报名表格自己名字。
与此同，程宇作为班级里佼佼者，自然也毫犹豫报名参加。
当老师公布参赛名单，林晓惊讶现，自己竟然程宇被分到组。
里既紧张又期待，程宇搭档样种验。
为准备比赛，林晓程宇始频繁起交流习。
们每放都留教里，起查阅资料、讨论问题、互相提问。
程宇识储备丰富，维敏捷，总能够松解决各种难题。
而林晓则认真倾讲解，努力习考方式。
相处过程，林晓现程宇仅聪，而且非常耐。
每当遇到懂问题，程宇都厌其烦为解释，首到完全理解为止。
林晓努力认真也让程宇刮目相，得林晓个很潜力女孩。
随着比赛期临，林晓程宇压力也越越。
们仅掌握量识，还培养默契，以便比赛能够迅速准确回答问题。
为缓解压力，程宇提议周末起公园放松。
周末公园里，阳媚，微拂面。
林晓程宇沿着边漫步，欣赏着美丽景，也变得松起。
们聊很，从习到活，从到期许。
程宇告诉林晓，考所顶尖，将成为名优秀程师。
林晓则希望能够成为名作，用文字表达自己世界。
个坪，们休息。
程宇突然从包里拿本记本，递林晓：“理些点识，对能帮助。”
林晓接过记本，翻，里面密密麻麻满记，充满。
“谢谢，程宇。”
林晓抬起，着程宇睛。
程宇微笑着：“用客，们搭档，起努力取得好成绩。”
刻，阳洒们，映照着们充满朝庞。
林晓自己程宇之距更，种特殊悄然滋。
比赛子终于到。
林晓程宇穿着，精神抖擞赛。
们相互鼓励，神充满自信坚定。
比赛始，题目现屏幕。
林晓程宇配默契，个负责速考，个负责准确回答。
们表现，赢得台观众阵阵掌。
然而，比赛过程并顺利。
难度较题目面，们陷入沉。
分秒过，林晓里始紧张起。
，程宇拍拍，个鼓励神。
林晓吸，，仔细回忆着之复习识。
终于，到答案，迅速回答。
经过激烈角逐，林晓程宇所组获得比赛第名。
当到主持宣布结果，们激拥抱起，呼雀跃。
刻，们努力付得到回报，也让们之更加。
比赛结束，为们举表彰。
林晓程宇站领奖台，拿着奖杯证，溢着幸福笑容。
台同们纷纷投羡慕目，们成为里物。
从以，林晓程宇系更加亲密。
们起习，起步，起追逐着自己。
然而，们并，巨考验正等待着们。