教育担义，清正护娇娥。”
为民被迫到老师，虽无奈，但初乍到受到教师们，里些慰藉。
规模，，每个班几个孩子。
教师到，男教师仅个，所以每个教师周得轮值，为民，遇好便值班。
文军对为民格照，因其材且教井井条，让班主任。
为民欣然接受，每按班，认真授课。
里作压力比，没么评比排名，渐渐适应节奏。
为民值班，文军到，带尖椒炒干豆腐、米瓶棵老干。
两摆好子，边边。
文军：“能们教，很兴，今咱哥俩醉方休。”
两杯酒肚，两都些醉，谈分投。
文军夸为民为、流倜傥，为民飘飘然，得如哥哥般怀自己。
为民值班，文军又带着酸菜闹肉豆腐。
两微醉起值班。
值班个平，炕、。
到半夜，为民以为妻子伸，却现往隐私处摸索。
吓得站起喊，含糊其辞。
为民呵斥，退回。
为民恶难眠，第同事笑让原因。
变态，此值班能躲则躲。
期放假，为民闻告状猥亵孩子，因查无实据之。
回自己遭遇，决定为能受伤害孩子些么。
为民从自己班入调查，耐引导，孩子们逐渐吐事。
孩子叫到办公脚、奇怪话；还育课盯着，神舒。
仅靠述够，需更证据。
于，为民访其班级，利用课余接。
些孩子害怕，但到真诚便放防备，越越孩子遭遇，甚至哭。
为民边慰边记录。
文军里着卖，面虽，却摆满各种吸引孩子们。
货架些陈，面商品摆放得也算。
文军常收台面，神却分处扫。
每当个别孩子到卖，便怀好笑容，招呼着孩子们过。
伸，摸摸孩子，嘴里还着：“哎呀，真嫩。”
对于些相孩子，更格注。
级个王姓女孩，得灵灵，分惹。
文军到，睛瞬亮起。
连忙把孩子抱起，边亲着孩子蛋，边着：“宝贝儿，真。”
同，分伸孩子裙子里面，肆摸又摸。
女孩吓得苍，却敢吭，只得件羞耻事，敢见。
对于男孩，文军也放过。
趁着周围没候，把男孩拉过，伸孩子裤子里面抚摸，还装作若无其事样子：“，让叔叔乖乖。”
孩子们虽然害怕，但又该如何跟，只能默默忍受着种恐惧。
样事，文军次，只到个孩子老实，就把伸向个孩子。
为民到访，对：＂请相信，真无事非。
咱们能些好事，系到孩子们全未啊。”
：“凭么问题？
就瞎折腾。”
为民：“您，己经孩子跟反映过些奇怪况。
咱们能忽啊，万孩子们真受到伤害，么办？”
：“们敢惹麻烦，万惹恼，们孩子以么办？”
为民：“定保护孩子们。
只们协力，就能让孩子们个全环境里习成。”
为民苦婆劝，们决定联举报文军。
封封举报信如片般向检察院，纪委。
些举报信引起级部。
为民又偷偷到男老师，：“跟们解些况。
咱们之些疑事？”
王老师：“……好啊，万惹麻烦么办？”
为民：“顾虑，但们能睁睁着孩子们能受到伤害而管啊。
真为孩子们点事，希望能帮帮。”
老师：“次确实到把个孩子单独叫到个，很久都没，也现经常放还留，干么。”
些为续调查准备作。
为民背调查文军事，文军所察，到：“为民，最好别管闲事，然好。”
为民为避免打惊蛇，矢否认。
文军到同常力，让常力劝为民把事捅。
常力县委办秘，为民表亲。
当为民将收集好证据交相部，严肃调查迅速展。
警现引起园阵骚，老师们们都紧张注着。
警察们着制，神严肃，们到个园带种紧张氛。
警察们首先到老师们，分别调查录供。
办公里，位警察面对着位老师，认真询问着于况。
老师紧张回忆着，讲述着自己曾经到疑况。
“次，确实到把个孩子单独叫到个，很久都没。
而且经常放还留，干么。”
警察仔细记录着每个细节，放过任何个线索。
接着，警察们始对们调查取证。
们分成几个组，分别同教。
教里，们到警察们，既紧张又兴奋。
警察们用语对们：“同们，害怕，们保护们。
如果们于些事，定勇敢。”
些始还些犹豫，但警察们鼓励，渐渐打话匣子。
个哭着：“次把叫到办公，对脚，还些奇怪话。”
另个也接着：“育课候，总盯着们，神让舒。”
警察们耐倾着每个讲述，认真记录。
调查过程，警察们还仔细检查各个角落，寻能证据。
们办公里现些疑物品，些物品步加嫌疑。
警察们决定对抓捕。
文军惊恐着警察，苍，试图反抗，但警察力量，很就被制。
文军被抓消息很传遍个镇，们都很震惊。
震惊之余，们就到谁把弄监狱，对为民评论也褒贬参半。
文军亲属们到为民，求恐吓。
文军妻子涕把泪把，央求为民告丈夫。
为民果断拒绝，事，事，与没系。
些受害也都遭到同样威胁，背还答应私。
但件事因为涉及到未成，检察院己经提起公诉。
正义终于个圆满句号。
又恢复往宁，老师们们都松，们，正义只能迟到，但缺席。
欲事如何，且回分解