各个社团都精准备丰富彩节目展示项目，园里到处都熙熙攘攘群，笑语回荡每个角落。
林晓作为志愿者社团积极分子，主参与到活筹备作当。
而就，遇到个名叫苏然男。
苏然里个折扣物，材挑，面容英俊，邃眸犹如夜空闪烁辰，透着种独特魅力，挺梁，微微扬嘴角总带着抹自信微笑，让就忍好。
仅如此，成绩级里也名列茅，每次考试成绩榜单，名字总稳稳占据着列位置，老师们骄傲，同们习榜样。
而且还主席，组织管理方面着卓越才能，里各种型活，统筹排，总能够条紊，赢得师们致赞誉。
林晓苏然因为共同负责活筹备作，更接。
始，林晓只得苏然个很厉害，对更种钦佩敬仰之。
筹备活过程，们需起商讨活流程排、布置细节以及员调配等诸事宜。
每次讨论，苏然总能提些很创又切实法，维敏捷，考虑问题全面周到，让林晓禁赞叹。
而苏然也注到林晓个与众同女孩。
林晓虽然像其些女样打扮得枝招展，但着种独特质，种由而散坚韧聪慧。
讨论问题，总能积极表自己见解，些法虽然像苏然样成熟，但却充满独特角细腻，常常能带启。
而且林晓对待作认真态度更让苏然刮目相，无论任务，都全力以赴完成，怕遇到困难也从易退缩。
渐渐，两之产种微妙，种就像里悄然绽放朵，始只苞，经、绽放，散淡淡芬芳。
们始起漫步园径，径两旁郁郁葱葱，阳透过叶缝隙洒，形成片片斑驳，仿佛们披层纱。
们边着，边倾诉着彼此，分享着自己成经历、对未憧憬。
林晓起自己贫寒，以及世些痛苦遭遇，还世改变命运决；苏然则讲述自己成过程所面临压力，以及对未如何社所作为宏抱负。
们也常常起图馆里习，图馆而又充满息环境，仿佛成们专属。
两相邻位置，各自沉浸识里，偶尔抬起，目交汇，相笑，然又继续习，互相鼓励支持着对方。
候遇到难题，们还起探讨，言语，维交流碰撞，让些原本晦涩难懂识也变得趣起。
们还起参加各种比赛活，赛，彼此配默契，为共同荣誉而努力拼搏。
无论术类识竞赛，还文类才艺比拼，们都携并肩，共同面对挑战。
个过程，们对彼此解越越，也越越浓。
然而，们并帆顺，就像平面总隐藏着流涌。
苏然庭条件分优越，父母都社着较位响力物，们对苏然未着很期望，希望能专注于业，毕业入族企业，或者凭借自己优秀条件入顶尖单位，为族增添彩。
们，期谈恋只让苏然分，响途，所以并希望个候陷入之。
而林晓也因为世遭受创，对充满恐惧。
害怕自己再次受到伤害，害怕份美好只暂昙现，更害怕自己因为而再次失自，蹈世覆辙。
所以面对份，总充满矛盾挣扎，既渴望能苏然起，又常退缩，敢全投入。
面对自庭双压力，林晓苏然并没选择放弃。
们份之易，也坚信只彼此相，就定能够克切困难。
于，们决定起努力，争取苏然父母认。
们课余主解苏然父母好期望，努力让自己变得更加优秀，向们证两起仅响业途，反而相互促，共同成。
们懈努力，苏然父母终于被们真诚所打，到林晓闪点两之。
们识到，候并阻碍，而种能够让变得更加优秀力。
最终，苏然父母同们交往，让林晓苏然欣若狂，们也因此成为园里段佳话，被同们津津，都羡慕们之份真挚而又坚定，也为们能够困难到起而到兴。