第2章 渐渐疏远
对于许，无疑个键岔。
林晓站个字，充满纠结无奈。
尽管处对理科着浓兴趣，但父母烈求之，最终还选择文科。
毕竟，父母皆汉语言文领域名教授，们坚信女儿习文科才最为正确选择。
与此同，苏然则毫犹豫迈向理科。
首以都对科识充满，并且理科方面展现非凡赋才能。
就样，两分扬镳。
入文科班林晓，虽然努力适应着习环境课程容，但始终无法真正投入其。
令惊叹，即便处文科班，众理科赋依然闪耀夺目。
每次数考试，总能松斩获级第名佳绩，让众瞠目结舌。
同们纷纷议论：“林晓简首就颗被文科埋理科珠啊！”
然而，面对样赞誉，林晓父母却为所，依坚持认为让女儿攻文科才智之举。
尽管苏然林晓文理分科同选择，但并没响到们之友谊。
闲暇之余，们仍然常相聚，彼此交流着各自习得与。
次又次愉交谈，苏然逐渐晓林晓选择文科背所隐藏缘由。
对于林晓所处境况，苏然表理解，并萌帮助其父母支持法。
然而，令到事。
由于两频繁现起，竟引起某些注。
个举报正苏然同班同付，首以，付都着苏然，当到苏然林晓如此亲密无候，禁涌起股烈嫉妒之。
于，便将况添油加醋报告教导主任。
得此事，教导主任刻拨通林晓父母话。
当林晓父母闻女儿竟然因为与男同过于亲而受到方注，顿冒丈。
们毫犹豫达命令，严令禁止林晓再与苏然任何往。
自过，林晓就像变个似。
每次见到苏然，都刻绕，仿佛对方洪猛兽般。
就连课休息候，当苏然微笑着向打招呼，也若无睹，甚至连都抬。
如果苏然几句话，更像只受惊兔子样，匆匆忙忙，让根本无法接。
子过，种况并没得到改善。
渐渐，苏然也察到林晓异样。
到分困惑，自己到底错么，竟然让林晓对如此避之及。
于，决定个适，好好跟林晓谈谈，把事弄个。
然而，个似简单法实施起却困难。
课***突然响起，就林晓被其同叫，又或者周围总旁方便交谈……总之，各种各样状况断现，使得苏然始终未能如愿以偿到与林晓单独相处、清楚切。